Funciones De La Lengua Escrita

La lengua se define como el modo de hablar o escribir de un pueblo o nación, de tal manera que existen dos formas básicas de expresarla (oral y escrita), estas emergen por necesidad de comunicarse ypara ello se apropian de sus formas y funciones.
La lengua desde su existencia tiene una intención comunicativa, esta es determinada por algunas funciones que se establecerán a continuación comoson: referencial, apelativa, fática, poética y metalingüística. Porque si no tenemos establecida la función del lenguaje no tendría razón de ser.
En el proceso de apropiación de la lengua escrita,es fundamental partir del contexto sociocultural donde estén inmerso los alumnos, el lenguaje ira mejorando a lo largo de la enseñanza siempre y cuando los alumnos sean expuestos a un rico entornoliterario en el cual puedan conocer más a fondo las funciones de la lengua y aprendan a expresar sus ideas de una forma clara. El aprender a hablar es un proceso de forma natural, mientras que ellenguaje escrito, ocupa de un instructor ya sea los padres o los maestros, pero en cambio en ambos casos se requiere de la intervención de un adulto, un medio social que ayuden a motivar el proceso deaprendizaje del niño.
Retomando las ideas de Gómez Palacios, propone 3 niveles en la adquisición de la escritura los cuales son analizados en lecturas de Emilia Ferreiro, los cuales se enfocan en unaevaluación de la apropiación de la escritura comenzando con una adquisición concreta en la cual no reconocen los textos y no tienen ningún significado para ellos, pero sin embargo el alumno si podrádistinguir un dibujo de un texto. Prosiguiendo con un descubrimiento sobre la escritura, donde saben que representa algo y puede ser “leído”, para lo cual ponen en consideración dos hipótesis: la primerareferente al nombre, donde saben que pueden aprender nuevos nombre de objetos, personas, ciudades, etc.; y la segunda habla sobre cantidad. Y por último llegan a una apropiación lingüística donde...