Funciones De Lenguaje

CLASE No.
EL PARATEXTO

El
paratexto

Título del
periódico

Sumilla

El
término
paratexto designa
al conjunto de los
enunciados
que
rodean a un texto:
•
•
•
•

Título
Subtítulos
Prefacio
índice, etc.

El
paratexto

Título del
periódico

Sumilla

El
término
paratexto designa
al conjunto de los
enunciados
que
rodean a un texto:
•
•
•
•

Título
Subtítulos
Prefacio
índice, etc.

ACTIVIDAD 1¿Quién buscaría información de

• Identifica los elementos paratextuales que
se han usado.

¿A quién estará dirigido el texto?

• Identifica los elementos paratextuales que
se han usado.

¿Sobre qué tratará el texto?

LAS FUNCIONES DEL
LENGUAJE

Realidad

Actitud

Hablante

Dime,
por
qué
no
Bota
ese
teléfono,
Entre
cables
seno
El maldito
Eltus
teléfono
teléfono
no
suena
el
teléfono.
suena.
hanextraviado
los
no suena.
suena.
sonidos.
Presentación elaborado por Mónica

FUNCIONES DEL
LENGUAJE
FUNCIÓN
FUNCIÓN
APELATIVA
APELATIVA
ACTITUD
ACTITUD
PERSUASIVA
PERSUASIVA

FUNCIÓN
FUNCIÓN EXPRESIVA
EXPRESIVA

FUNCIÓN
FUNCIÓN
REFERENCIAL
REFERENCIAL

ACTITUD
ACTITUD EMOTIVA
EMOTIVA

ACTITUD
ACTITUD
INFORMATIVA
INFORMATIVA

Tipos de textos
Publicidad
Publicidad
Discurso
Discurso política
políticaPoesía
Poesía
Novela
Novela

Artículo
Artículo de
de opinión
opinión
Crítica
Crítica de
de arte
arte

Cuento
Cuento
Fábulas
Fábulas -- Leyendas
Leyendas
Teatro
Teatro

Carta
Carta
Otros
Otros

Cartas
Cartas

Noticia
Noticia
Artículo
Artículo informativa
informativa
Texto
Texto escolar
escolar
Conferencia
Conferencia
Carta
Carta
Cartel
Cartel

Presentación elaborado por Mónica

FUNCIONES DELLENGUAJE
ACTITUD
ACTITUD
PERSUASIVA
PERSUASIVA
Propósito
Propósito del
del emisor:
emisor:
Convencer:
Convencer: ¿sobre
¿sobre qué?
qué?
La
La información
información es
es
verdadera.
verdadera.
Su
Su punto
punto de
de vista
vista es
es
el
el correcto.
correcto.
Se
Se acepte
acepte sus
sus ideas
ideas e
e
intereses
intereses
Medios
Medios usados:
usados:
Argumentación:
Argumentación:
Basada
Basada en
encrear
crear
necesidad.
necesidad.
La
La lógica:
lógica: exposición
exposición
de
de razones
razones

ACTITUD
ACTITUD EMOTIVA
EMOTIVA
Propósito
Propósito del
del emisor:
emisor:
Comunicar
Comunicar un
un estado
estado
de
de ánimo:
ánimo: alegría,
alegría,
enojo,
enojo, tristeza,
tristeza,
ansiedad,
ansiedad, miedo,
miedo, etc.
etc.
Medios
Medios usados:
usados:
Oral:
Oral: Uso
Uso
Tono
Tono de
devoz
voz
Gestos
Gestos y
y posturas
posturas
Escrito
Escrito :: Uso
Uso
Exclamaciones
Exclamaciones
Puntos
Puntos suspensivos
suspensivos
Uso
Uso de
de diminutivos
diminutivos
Uso
Uso de
de
interjecciones
interjecciones

ACTITUD
ACTITUD
INFORMATIVA
INFORMATIVA
Propósito
Propósito del
del emisor:
emisor:
Comunicar
Comunicar un
un evento,
evento,
hecho,
situación
hecho, situación o
o dato
dato
de
dela
la realidad
realidad
Medios
Medios usados:
usados:
Descripciones
Descripciones
Narraciones
Narraciones
Exposición
Exposición de
de causas
causas y
y
consecuencias
consecuencias de
de un
un
fenómeno.
fenómeno.
Se
Se usa
usa oraciones
oraciones
enunciativas
enunciativas
Lenguaje
Lenguaje objetivo,
objetivo,
sencillo
sencillo y
y claro
claro
Definiciones
Definiciones
Mónica Murga

EJERCICIOS DEAPLICACIÓN:
FUNCIONES DEL LENGUAJE
• Identifica cuáles son las funciones de
lenguaje que predominan en los
siguientes enunciados.
• Escribe el nombre de la función
dentro del recuadro.

HOJA DE CONTROL 1
Identifique cuáles son las funciones de
lenguaje que predominan en los siguientes
enunciados.

a

Consiguen crear células madre a
Función referencial
partir de células
de la piel.

b

La vacunacontra el cáncer de cuello
uterino puede salvar a miles
deapelativa
Función
mujeres.
¡Se incendia el páramo!
Función expresiva

c

Presentación elaborado por Mónica
Murga T.

HOJA DE CONTROL 2
Identifique cuáles son las funciones de lenguaje
que predominan en los siguientes enunciados.

d
e
f

Para un aliento siempre fresco, use
Función apelativa
Dentilín.
La educación debe ser un elemento de...