Funciones De Un Gerente

¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE UN GERENTE EDUCATIVO?

La gerencia de una organización, tal como es una institución educativa, es una parte básica y primordial para el buen funcionamiento de éste sistema, es decir, que la gerencia o directiva de un centro educativo es el encargado de que el proceso de enseñanza y aprendizaje se lleva a cabo de la manera más eficaz y efectiva posible dentrodel recinto educativo.

Así pues, la gerencia educativa al igual que la educación, es un proceso de organización en donde el líder (director) es el encargado de distribuir los recursos de manera que cada uno de ellos cumpla una función específica en un área determinada, por ejemplo, un docente que se haya graduado de profesor mención química no posee las mismas cualidades y aptitudespara desempeñar funciones en el área de inglés, como un docente que se haya especializado en esa asignatura, es por ello que el gerente es el que emplea los recursos para el logro y funcionamiento positivo de la estructura organizativa.

Ahora bien, es importante señalar que la gerencia educativa posee cuatro funciones específicas para desarrollar a cabalidad los objetivos preestablecidosdentro de una institución. El gerente dirige a su equipo con la finalidad de obtener los resultados concebidos originalmente, es por ello que todo gerente debe ejecutar a conciencia las siguientes fases que son la de planificación, organización, dirección y control, que para efectos del presente texto son las que se desarrollaran a continuación.

Ramos, L. (2004) en un documento en líneaexplica que planificar es la “acción para satisfacer, necesidades, situaciones a través de estrategias con el fin de lograr objetivos, metas y/o finalidades para el control y la toma de decisiones en función del tiempo y los recursos disponibles.” Entonces de acuerdo al autor, planificar no es más que el bosquejo de estrategias y pasos a seguir para llevar a cabo de manera eficiente unosdeterminados objetivos, es decir, que cuando se planifica se buscan las diferentes alternativas que tiene el gerente para cumplir una meta utilizando los recursos adecuadamente en un tiempo preestablecido.

En el caso de la gerencia educativa, llevar a cabo la planificación es más difícil que dirigir a un empresa, pues la finalidad de ésta gerencia es que se efectúe de manera eficaz y eficienteel proceso de enseñanza y aprendizaje de los individuos que están bajo la tutela de este centro educativo, es por éste motivo que cada docente es gerente y líder de su clase pues tiene que trazar los pasos a seguir del ¿Cómo?, ¿Dónde?, ¿Cuándo? y ¿Por qué? Explicar un contenido para obtener un aprendizaje significativo, así como también para no incurrir en la improvisación; no obstante esimportante señalar que la planificación prevista para una clase muy pocas veces se concluye de la manera esperada, es por ello que el docente en su programación debe tener planes de contingencia para situaciones puntuales que pueden acontecer en una situación de clases.

La segunda de las funciones a cumplir un gerente para alcanzar sus objetivos es la organización, que es básicamente ladistribución de las tareas y la utilización adecuada de los recursos, pues en esta fase se decide qué función cumple cada miembro del sistema y porque esa persona y no otra puede desempeñar un cargo determinado, la organización es la función que realiza el gerente para delegar las tareas y que cada miembro del engranaje cumpla con una tarea específica, por ejemplo en un centro educativo cada recursohumano por ejemplo, cada docente cumple con una función dentro del aula, pero también en el área administrativa, para hacer un uso total del recurso y no se desaprovechen sus habilidades.

De acuerdo a lo antes mencionado según Pereira, A. (2011) en un material de clases, la organización tiene dos elementos primordiales que son la división del trabajo y la coordinación; la primera consiste...