Funciones Del Director De Usaer

CRITERIOS DE DESEMPEÑO DEL SERVICIO DE APOYO EN LA DETECCIÓN INICIAL O FASE EXPLORATORIA.
DIRECTORA:
|ESCUELA|FAMILIA |ALUMNOS |
|Acuerda con el director de la escuela la participación del servicio de apoyo en la |Participa en las reuniones de iniciode|Coordina la construcción de la |
|escuela. |ciclo escolar presentando los |planeación del servicio de ||Participa en reuniones para la construcción del proyecto escolar de algunas escuelas. |principales propósitos y metas del |apoyo. |
|Presenta al director de laescuela y supervisores la planeación del servicio de apoyo. |servicio de apoyo. | |


CRITERIOS DE DESEMPEÑO DEL SERVICIO DE APOYO EN EL PROCESO DEEVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA E INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
|ESCUELA |FAMILIA |ALUMNOS|
|Gestiona con el director de la escuela los |Convoca, conjuntamente con el director de |Analiza, junto con el equipo interdisciplinario, ||tiempos y los espacios para la elaboración de|la escuela, a la familia o tutor de los |la pertinencia de la realización de las evaluaciones psicopedagógicas. |
|la evaluación psicopedagógica y delinforme |alumnos a los que se les realizará la |Da el visto bueno en la determinación de las personas que participarán |
|de evaluación psicopedagógica. |evaluaciónpsicopedagógica. |en cada evaluación psicopedagógica y de los instrumentos aplicados. |
|Participa en las reuniones de planeación de |En caso de ser necesario informa y |Supervisa que...