Funciones Del Docente En El Aula

Los docentes tienen que realizar una labor muy importante que es la proporcionar los conocimientos necesarios a los alumnos, para enfrentar los retos que se les presenten a lo largo de su existir, para que se puedan desenvolverse y prepararse para las competencias que la vida les pone en su camino.
Buscando hacer de los alumnos seres participativos, activos y que sean capaces de realizar porsi mismos la realización de investigaciones para ampliar sus conocimientos, hacerlos personas capaces de enfrentar los que se les presente y luchar para ser mejores estudiantes.
Todo esto es buscando que la labor como docentes se vea reflejada en la actitud de loa alumnos, que sean niños libres y que puedan escoger por ellos lo que desean realizar y lograr que ellos busquen su bienestar ysuperarse como personas para ser cada vez mejor.
Guiándolos para que cada uno de ellos vivan acorde a su edad cada una de las etapas en su desarrollo, que como profesores les demos a los niños los conocimientos adecuados a cada una de las etapas en la que encuentra.









EL PAPEL DEL DOCENTE Y EL DESARROLLO DEL NIÑO DE PRIMARIA

LA FUNCION DEL DOCENTE EN EL AULA

A diferencia delo que ocurría hace 100 años, en la sociedad actual resulta bastante fácil para los docentes y personas en general, acceder en cada momento a la información que requieren (siempre que dispongan de las infraestructuras necesarias y tengan las adecuadas competencias digitales; en este caso: estrategias para la búsqueda, valoración y selección de información). No obstante, y también a diferencia delo que ocurría antes, ahora la sociedad está sometida a vertiginosos cambios que plantean continuamente nuevas problemáticas, exigiendo a las personas múltiples competencias procedimentales (iniciativa, creatividad, uso de herramientas TIC, estrategias de resolución de problemas, trabajo en equipo...) para crear el conocimiento preciso que les permita afrontarlas con éxito.
Por ello, hoy en díael papel de los formadores o docentes, no es tanto "enseñar" (explicar-examinar) unos conocimientos que tendrán una vigencia limitada y estarán siempre accesibles, como ayudar a los estudiantes a “aprender a aprender" de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades críticas y aplicativas que, aprovechando la inmensa informacióndisponible y las potentes herramientas TIC, tengan en cuenta sus características (formación centrada en el alumno) y les exijan un procesamiento activo e interdisciplinario de la información para que construyan su propio conocimiento y no se limiten a realizar una simple recepción pasiva o memorización de la información.
Actualmente el papel del docente es el de despertar el interés en los alumnospara que por ellos mismos busquen la información necesaria para apropiarse mejor de los conocimientos y aclarar sus dudas, haciendo a loa alumnos seres mas activos capaces de enfrentarse con un mayor conocimiento a los retos que se les presenten a lo largo de su vida.
Por otra parte, la diversidad de los estudiantes y de las situaciones educativas que pueden darse, aconseja que los formadoresaprovechen los múltiples recursos disponibles (que son muchos, especialmente si se utiliza el ciberespacio) para personalizar la acción docente, y trabajen en colaboración con otros colegas (superando el tradicional aislamiento, propiciado por la misma organización de las escuelas y la distribución del tiempo y del espacio) manteniendo una actitud investigadora en las aulas, compartiendo recursos (porejemplo a través de las webs docentes), observando y reflexionando sobre la propia acción didáctica y buscando progresivamente mejoras en las actuaciones acordes con las circunstancias (investigación-acción).

CARACTERISTICAS DEL NIÑO DE PRIMARIA

Algunas de las características de los niños es que son muy inquietos, activos y muy despiertos, pero por lo mismo es que como docentes podemos ir...