Funciones Del Lenguaj

EL TEXTO Y SUS CARACTERISTICAS.
EL TEXTO: es una composición de signos codificados en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variado.

TEXTO: es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.

EL TEXTO Y SUS CARACTERISTICAS.
El texto debe reunir condiciones de textualidad según los lingüistasBeagrande y Dressier todo texto debe presentar 7 características y estas son:

1. COHESION: esto implica que debe centrarse en un solo tema (dar una idea global).
2. COHERENCIA: es decir que debe presentar diversas secuencias relacionadas entre si.
3. SIGNIFICADO: debe relacionarse con otros textos para alcanzar sentido y poder ser interpretado.
4. PROGRESIVIDAD: debe estar enmarcado enuna situación comunicativa, lo que permite configurar un contexto para su comprensión.
5. INTENCIONALIDAD: poseer intención comunicativa, querer decir algo a alguien, hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar eficiencia comunicativa.
6. CLAUSURA O CIERRE: debe poseer información en grado suficiente para resultar novedoso e interesante.
7. ADECUACION: lenguaje comprensible parasu lector ideal.

TIPOS DE TEXTO.
DESCRIPTIVOS. Evocan, representan y sitúan objetos, entre ellos podemos mencionar: novelas y cuentos, postales y cartas, catálogos, guías turísticas, libros de viaje, suplementos semanales, reportajes y diarios.
NARRATIVOS. Relatan hechos, acciones, acontecimientos, entre ellos encontramos: noticias periodísticas, también novelas y cuentos, comics, textos dehistoria, bibliografías, memorias, dietarios y diarios.
CONVERSACIONALES. Representan por escrito conversaciones, manuales de idiomas, diálogos de cuentos y novelas, piezas teatrales, entrevistas, debates y mesas redondas.
INSTRUCTIVOS. Dan instrucciones, recomiendan operaciones, indican procedimientos, instrucciones de primeros auxilios, recetas de cocina, publicidad, normas de publicidad ycampañas preventivas.
PREDICTIVOS. Expresan anticipación de hechos, previsiones meteorológicas, prospecciones socioeconómicas y políticas, programas electorales y horóscopos.
EXPLICATIVOS. Hacen comprender un tema, entre ellos tenemos: libros de texto, libros y artículos divulgativos, enciclopedias y diccionarios.
ARGUMENTATIVOS. Expresan opiniones para convencer, entre ellos están: artículos deopinión, criticas de prensa, discursos, publicidad y ensayos.
RETORICOS. Estos impactan formalmente en el receptor; por ejemplo: publicidad, poesía, literatura popular y creación literaria.

DIFERENTES TIPOS DE LECTURA.
La lectura es una actividad que nos proporciona información y conocimiento, puede ser: recreativa (recrea, entretiene), informativa (prensa), estudio e investigación y deapreciación estético literario (poemas).
TIPOS DE LECTURA POR SU FORMA
TIPOS DE LECTURA POR SU FORMA

ORAL. Lectura en voz alta para transmitir algo a un receptor.

ORAL. Lectura en voz alta para transmitir algo a un receptor.

INTEGRAL. Se lee todo el texto.

INTEGRAL. Se lee todo el texto.

REFLEXIVA. Máximo nivel de comprensión, es la más lenta. Ej.: lectura de estudio.
REFLEXIVA. Máximonivel de comprensión, es la más lenta. Ej.: lectura de estudio.
MEDIANA. Lectura recreativa.
MEDIANA. Lectura recreativa.
SEGÚN SU VELOCIDAD. Leer de prisa permite leer más y memorizar mayor cantidad en menos tiempo.
SEGÚN SU VELOCIDAD. Leer de prisa permite leer más y memorizar mayor cantidad en menos tiempo.


SELECTIVA. Solo partes
SELECTIVA. Solo partes

VISTAZO. Tomar unalectura silenciosa.
VISTAZO. Tomar una lectura silenciosa.

ATENTA. Buscar datos.
ATENTA. Buscar datos.

EXTENSIVA. Por el placer de leer, ejemplo: novela.
EXTENSIVA. Por el placer de leer, ejemplo: novela.
LITERAL. Comprensión superficial del contenido
LITERAL. Comprensión superficial del contenido

SILENCIOSA. Se capta mentalmente el mensaje escrito. El lector capta ideas principales....