Funciones Del Lenguaje PLON

FUNCIONES DEL
LENGUAJE.
CO – DOCENCIA PIE 2015
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
8º BÁSICO.

Funciones del Lenguaje.
Para comprender las funciones del lenguaje es necesario conocer los elementos que
actúan en el proceso de comunicación. El ejemplo más sencillo del proceso
comunicativo es la conversación entre dos personas; la representación gráfica de este
proceso podría verse en el siguiente esquema:Existen seis factores fundamentales en el proceso comunicativo:
El emisor: es quien enuncia un discurso, el hablante.
El receptor: es la o las personas que recepcionan el mensaje; pueden ser
oyentes, lectores o espectadores, dependiendo de la situación en que se
produce la comunicación y del canal por medio del cual se transmite el mensaje.

El Mensaje: es la información que se transmite en eldiscurso; lo que decimos sobre algo o alguien
(sea positivo o negativo); también puede ser una pregunta, una orden o la expresión de un estado
emocional o físico del hablante.
El Código: para construir el mensaje es necesario un código compartido por emisor y receptor. Los
seres humanos tenemos en común el lenguaje hablado y la escritura, pero para entendernos,
es necesario compartir también unidioma, un dialecto e incluso aquellos gestos y elementos
no verbales que acompañan a la expresión oral (ruidos, expresiones del rostro, actitud corporal).
El Contacto: es el canal físico y la "conexión psicológica” entre emisor y receptor.

El canal es el medio a través del cual se transmite el mensaje: cuando la comunicación es oral,
corresponde al aire a través del que viajan las ondas de sonido;si se trata de comunicación escrita,
será el medio impreso que leemos (un libro, un diario, una revista), o bien la pantalla del
computador o celular.

El Contexto: es el entorno que rodea a emisor y receptor, el lugar en que están (sala de clases,
oficina, plaza, fiesta) y el "mundo conocido”, al cual pertenecen todas las cosas y temas de que
tratará la comunicación; todas las cosas a las que serefieren.

Funciones del Lenguaje.
 Función Emotiva o expresiva:
El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo intimo,
predominando él, sobre todos las demás funciones.
Ejemplos: "Estoy muy cansado”; "¡Que sorpresa!”; "lo siento, no te vi, estaba distraída”.

Función Conativa: Se centra en el receptor. Es una función de mandato y/o pregunta. Todo
mensaje va dirigido a unreceptor, pero en algunos casos hay una intención explícita de
producir una reacción o respuesta de su parte.
Mediante el uso de esta función se pretende causar una reacción en el receptor..
Ejemplos: "¿Me alcanzas el azúcar, por favor”; "Devuélveme mi libro“, ¡silencio!

 Función Poética:
Se utiliza preferentemente en literatura. Se reconoce en tipos de comunicación cotidiana,
cuando el emisorse preocupa de hablar bien y pone cuidado a elegir y ordenar las palabras de
modo que suenen bien (normalmente lo hacemos de forma inconsciente). Esta centrado en el
como se dicen las cosas.
Ejemplos: "Cotibín, al rojo del ojo pone fin".; "Tal para cual".; "El que quiere celeste, que le
cueste".

 Función Metalingüística: Se centra en el lenguaje mismo. Se observa esta función cuando
empleamos ellenguaje para hablar del lenguaje, cuando necesitamos aclarar el sentido de lo que
se ha dicho, el significado de una palabra o explicar la manera en que debe decirse algo.
Ejemplos: "¿Qué quiere decir ‘ambiguo’?”; "’Ambiguo’ es sinónimo de ‘incierto’”; "Las palabras
acentuadas en la última sílaba se llaman agudas".

. Función Fáctica o fática:
Consiste en iniciar, interrumpir, continuar ofinalizar la comunicación.
La finalidad de la función fática no es principalmente informar, sino que facilitar el contacto social.
. Ejemplos: "¿Alo?¿Me escuchas?”; "Cómo decía,…”; "Hasta luego".

 Función Referencial: Se centra en el contexto. Trata sucesos reales y comprobables, no opiniones ni
cosas subjetivas.
Para que el receptor comprenda lo dicho, esto debe ser coherente en el contexto o marco...