funciones del lenguaje
Páginas: 2 (372 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2013
LICEO DOMINGO MATTE PEREZ
GUÍA DE TRABAJO ONLINE DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN PARA EL NIVEL DE 1º MEDIO
PROFESORES RESPONSABLES: Nancy Martínez Reyes y Nibaldo Godoy Pérez
2ºUnidad “Comunicándonos”.
Aprendizajes esperados:
Identifican las funciones y los factores de la comunicación.
EXIGEMCIA: 60 %. PUNTAJE: 32 PUNTOS.
INSTRUCCIONES:
1.- Lea atentamente estaguía.
2.- Responda, según contenidos de los factores y funciones de la comunicación.
3.- Consulte en su cuaderno, libro de lectura u otras fuentes de información.
4.- Esta guía será evaluada con unacalificación en fecha próxima.
5.- Esta actividad será calificada individualmente.
6.- Conteste honestamente.
7.- Desarrolle esta guía en formato WORD, tipo de letra ARIAL, tamaño 12
8.- Practiqueuna autoevaluación.
I. Identifica los factores de la comunicación en esta carta:
3,5 PTOS. (0,5 C/U)
II. Reconocer el factor que predomina y la función lingüísticacorrespondiente de cada ejemplo, completando el cuadro, según corresponda.
Ejemplo
Factor
Función
“Tus ojos son cual crepúsculo dorado”…
“Asalto a mano armada se produjo en Calle Blanco Encalada”.“¡Oh, Dios mío qué dolor tan profundo…me mata!”
“Colún, toda la magia del Sur”.
“¡Apártate de mi vista!
“¿Disculpe, me podría decir la hora?
“Bueno, como te iba diciendo…...“A partir de mañana los alumnos se retirarán a las 12 horas”.
“Gaznápiro: dícese de la persona tonta o boba…”.
“¡Qué felicidad… me gané el Kino!”
10 PTOS. (0,5 C/U)
III.Mencione qué función del lenguaje PREDOMINA en los siguientes ejemplos:
1. No voy a ir a almorzar.
2. “El corazón tiene razones que la razón no conoce”.
3. Cierra la puerta.
4. La fórmula deloro es Au.
5. Las entradas se venderán en la tarde.
6. ¡Estoy agotado!
7. ¿Trajiste el vestuario?
8. El lenguaje es un instrumento de comunicación.
9. Pedro, haga el favor de traer tiza.
10....
LICEO DOMINGO MATTE PEREZ
GUÍA DE TRABAJO ONLINE DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN PARA EL NIVEL DE 1º MEDIO
PROFESORES RESPONSABLES: Nancy Martínez Reyes y Nibaldo Godoy Pérez
2ºUnidad “Comunicándonos”.
Aprendizajes esperados:
Identifican las funciones y los factores de la comunicación.
EXIGEMCIA: 60 %. PUNTAJE: 32 PUNTOS.
INSTRUCCIONES:
1.- Lea atentamente estaguía.
2.- Responda, según contenidos de los factores y funciones de la comunicación.
3.- Consulte en su cuaderno, libro de lectura u otras fuentes de información.
4.- Esta guía será evaluada con unacalificación en fecha próxima.
5.- Esta actividad será calificada individualmente.
6.- Conteste honestamente.
7.- Desarrolle esta guía en formato WORD, tipo de letra ARIAL, tamaño 12
8.- Practiqueuna autoevaluación.
I. Identifica los factores de la comunicación en esta carta:
3,5 PTOS. (0,5 C/U)
II. Reconocer el factor que predomina y la función lingüísticacorrespondiente de cada ejemplo, completando el cuadro, según corresponda.
Ejemplo
Factor
Función
“Tus ojos son cual crepúsculo dorado”…
“Asalto a mano armada se produjo en Calle Blanco Encalada”.“¡Oh, Dios mío qué dolor tan profundo…me mata!”
“Colún, toda la magia del Sur”.
“¡Apártate de mi vista!
“¿Disculpe, me podría decir la hora?
“Bueno, como te iba diciendo…...“A partir de mañana los alumnos se retirarán a las 12 horas”.
“Gaznápiro: dícese de la persona tonta o boba…”.
“¡Qué felicidad… me gané el Kino!”
10 PTOS. (0,5 C/U)
III.Mencione qué función del lenguaje PREDOMINA en los siguientes ejemplos:
1. No voy a ir a almorzar.
2. “El corazón tiene razones que la razón no conoce”.
3. Cierra la puerta.
4. La fórmula deloro es Au.
5. Las entradas se venderán en la tarde.
6. ¡Estoy agotado!
7. ¿Trajiste el vestuario?
8. El lenguaje es un instrumento de comunicación.
9. Pedro, haga el favor de traer tiza.
10....
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