Funciones del lenguaje

Lengua y Literatura

Trabajo Práctico
“La comunicación, funciones del lenguaje, contexto”
1. ¿Por qué Jakobson considera que la poética es parte de la lingüística?
Para Jacobson la poesía es un tipo de lenguaje y el lingüista puede y debe incluir la poesía
en su estudio. No hay razón para separar la literatura de la lingüística general.
“Un lingüista ciego a los problemas de la funciónpoética del lenguaje y un erudito de la
literatura indiferente a los problemas que plantea la lengua y que no esté al corriente de los
métodos lingüísticos, son igualmente un caso flagrante anacronismo”.
Jakobson considera que la poética, en tanto que trata de problemas de estructura verbal,
forma parte de la lingüística ya que ésta es la ciencia que engloba a toda la estructura verbal.
Lapoética, para Jakobson, utiliza las mismas herramientas con que trabaja la lingüística. Por lo
tanto, el lingüista puede trabajar con la poesía (confluencia de ambas disciplinas: poética y
lingüística)
2. ¿En qué casos el autor justifica la posibilidad de separar la lingüística y poética?
La separación de la lingüística de la poética sólo se justifica, según Jakobson, cuando el
campo de lalingüística aparece restringido de una forma abusiva; por ejemplo, cuando la frase
está considerada por algunos lingüistas como una construcción sumamente idónea de analizar,
cuando el alcance de la lingüística está limitado a la gramática o, en exclusiva, a cuestiones no
semánticas de forma externa, o bien a la existencia de recursos significativos que no hagan
referencia a variaciones libres.
3. ¿Quéfunciones del lenguaje predominan en las siguientes frases?:

•

Alcánzame el lápiz, por favor. (FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA)

•

¡Buenos días! Hoy parece que hace más calor, ¿no? (FUNCIÓN EXPRESIVA O
EMOTIVA)

•

En “Pienso de que vendrán” sobra el “de”, y es preferible el empleo de “creer” en
vez de “pensar”. (FUNCIÓN METALINGÜISTICA)

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•

¡Ojala notengamos que arrepentirnos después! (FUNCIÓN EMOTIVA O
EXPRESIVA)

•

A mi me suena mal el verbo “explosionar”. (FUNCIÓN EXPRESIVA)

•

¡Atiéndame, oiga!: ¿ha entendido lo que le he dicho? (FUNCIÓN FÁTICA)

•

Lola Mora, precursora de la escultura argentina, es descendiente de Juan B.
Alberdi. (FUNCIÓN INFORMATIVA, REFERENCIAL O REPRESENTATIVA)

•

Estos ejercicios me parecen algoaburridos, así que los dejamos. (FUNCIÓN
CONATIVA O APELATIVA)

•

El verbo “fumar” se usa como transitivo en “se fumó tres cigarrillos” (FUNCIÓN
METALINGÜÍSTICA)

4. ¿Qué factores se consideran constitutivos de los mensajes en los que predomina la
función poética?
Es constitutivo en la poesía, una sílaba que se equipara a cualquier otra de la misma
secuencia; se supone que el acento deuna palabra equivale al de otra como las inacentuadas
equivalen a las átonas. La larga prosódica equivale a las largas y las breves a las breves.
Lo mismo sucede con las fronteras de palabras y las pausas sintácticas. Las sílabas se
convierten en unidades de medición y también las moras o los acentos
Para Jakobson, al elaborar un mensaje poético, se está consciente de la forma en que serealiza esa elaboración; es decir, hay una selección previa y consciente de las palabras
adecuadas que se combinan entre sí

para que el mensaje sea efectivamente poético

(Selección y combinación). Se trata de palabras que se eligen y combinan de acuerdo a lo que
se quiera decir y cómo se quiera decir. Por ejemplo, en la frase, El niño, feliz, correteaba en el
jardín, subyace un mensaje decarácter poético.
Otro factor que se considera constitutivo de los mensajes de función poética es el
paralelismo; se trata de una figura retórica de repetición que consiste en la semejanza (misma
estructura) entre distintas partes de un texto. El paralelismo puede ser de tres tipos:
 Sinonímico: repetición aproximada del mismo contenido.
Ejemplo:
“que los gritos de angustia del hombre los...