FUNCIONES DEL LENGUAJE



PRIMERA PARTE
(Funciones del lenguaje)

a. Enunciativa-Informativa:
Juan le dice a sus compañeros de clase “el profesor de filosofía dejo unas copias para mañana”.
b.Enunciativa-Directiva:
Estánla mama y su hija en la puerta de la casa y la mama le dice a su hija las llaves de la casa se quedaron en el carro ve y tráelas.
c.Interrogativa-Informativa:
Están reunidos tres profesores y unocomenta en voz alta “¿si supieron que hubo manifestación en la séptima?”.
d.Interrogativa-Expresiva:
Un hombre recibe una llamada donde le informan que su esposa sufrió un accidente a la cual responde“¿Cómo puede ser?”.
e. Interrogativa-Directiva:
Llega una visita a la casa y la dueña de la casa nota q la visita se no toma asiento y les dice “¿Por qué no se sientan?”.
f.Exclamativa-Directiva:
Van doscompañeros para el colegio y uno le dice al otro “¡camina rápido, se no esta haciendo tarde!”.
g.Exclamativa-Expresiva:
Se encuentran en la calle dos amigas que hace un tiempo no se veían y una le dicea la otra “¡que lindo verte!”.




h.Imperativa-Expresiva:
Un joven le dice a su novia “quiéreme como yo a ti”.
i.Imperativa-Directiva:
Laura le dice a su mejor amigo” acompáñame a la universidad”que en la noche no me gusta ir sola
j.Imperativa-Informativa:
El profesor le dice a sus alumnos “lean el capítulo 2 del libro de historia que mañana hare examen sobre esto”.
k.Informativa y directiva:Un policía le anuncia a los transeúntes “el edificio será demolido en poco tiempo, por favor aléjense de esta zona”.
l.Informativa y expresiva:
Pedro le dice a Juan “como me enoja que nuestraselección nunca va al mundial de futbol”.
m.Directiva y expresiva- ceremonial:
El cura al final de la misa les dice a las personas “podéis ir en paz”.
n.Informativa, expresiva y directiva:
Camilo nota que hayun enfrentamiento entre la policía y unos manifestantes y le grita a su grupo de amigos “¡vámonos rápido!, acá corremos mucho peligro”.







SEGUNDA PARTE
(Acuerdos y desacuerdos)


1. Acuerdo...