funciones del pensar
Páginas: 3 (654 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2014
FUNCIONES DEL PENSAR
Se suele afirmar que el pensar supone un conjunto de procesos y, en cambio, los pensamientos serían más bien los resultados de la actividad del pensar. Vamos analizarahora las funciones del proceso del pensar y de los distintos productos a los que da lugar.
1. CONCEPTUAR
Es el proceso de formación de conceptos. Un concepto es un significado que engloba unconjunto de elementos en función de cualidades comunes y esenciales. Pensemos en los siguientes conceptos.
Dialecto: variación de un idioma, rígido por reglas, que habla un grupo en particular. Porejemplo, el quechua cuzqueño, el castellano cubano, etc.
Cuadrilátero: figura geométrica, cerrada, de cuatro lados y cuatro ángulos. Ejemplo: el rombo, el trapecio, el rectángulo, etc.
Célula: unidadbiológica (estructural, funcional, y genética) de un ser vivo. Es la mínima porción de materia viva. Ejemplo: la neurona, el nefrón, lo espermatozoides, etc.
Ciertamente, cada uno de estos conceptoscontienen elementos (célula: los glóbulos rojos, las neuronas, las micróglias, etc.) dichos elementos comparten cualidades comunes (toda célula posee citoplasma, todo cuadrilátero podrán serparalelos o no, tener el mismo tamaño o no, pero si no tuviesen cuatro lados, dejarían de llamarse cuadrilátero). ¿Entonces como se forman los conceptos? Es necesaria la utilización, principalmente, de dosoperaciones racionales: la abstracción y la generalización, dado que se debe establecer rasgos comunes (generalización) a todos los elementos incluidos en el concepto, pero aislando solo los aspectosesenciales (abstracción).
ESTRTEGIAS DEL PENSAR
Una de las más importantes tareas del pensamiento consiste en la resolución de problemas. Para efectuar dicha tarea adecuadamente se debe utilizar unaserie de procedimientos de razonamiento a los que se denomina con el nombre de estrategias, en la medida en que el transcurso de su vida los problemas con los cuales va a tener que enfrentarse...
Se suele afirmar que el pensar supone un conjunto de procesos y, en cambio, los pensamientos serían más bien los resultados de la actividad del pensar. Vamos analizarahora las funciones del proceso del pensar y de los distintos productos a los que da lugar.
1. CONCEPTUAR
Es el proceso de formación de conceptos. Un concepto es un significado que engloba unconjunto de elementos en función de cualidades comunes y esenciales. Pensemos en los siguientes conceptos.
Dialecto: variación de un idioma, rígido por reglas, que habla un grupo en particular. Porejemplo, el quechua cuzqueño, el castellano cubano, etc.
Cuadrilátero: figura geométrica, cerrada, de cuatro lados y cuatro ángulos. Ejemplo: el rombo, el trapecio, el rectángulo, etc.
Célula: unidadbiológica (estructural, funcional, y genética) de un ser vivo. Es la mínima porción de materia viva. Ejemplo: la neurona, el nefrón, lo espermatozoides, etc.
Ciertamente, cada uno de estos conceptoscontienen elementos (célula: los glóbulos rojos, las neuronas, las micróglias, etc.) dichos elementos comparten cualidades comunes (toda célula posee citoplasma, todo cuadrilátero podrán serparalelos o no, tener el mismo tamaño o no, pero si no tuviesen cuatro lados, dejarían de llamarse cuadrilátero). ¿Entonces como se forman los conceptos? Es necesaria la utilización, principalmente, de dosoperaciones racionales: la abstracción y la generalización, dado que se debe establecer rasgos comunes (generalización) a todos los elementos incluidos en el concepto, pero aislando solo los aspectosesenciales (abstracción).
ESTRTEGIAS DEL PENSAR
Una de las más importantes tareas del pensamiento consiste en la resolución de problemas. Para efectuar dicha tarea adecuadamente se debe utilizar unaserie de procedimientos de razonamiento a los que se denomina con el nombre de estrategias, en la medida en que el transcurso de su vida los problemas con los cuales va a tener que enfrentarse...
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