Funciones Ejecutivas

FUNCIÓN EJECUTIVA

1- CONCEPTO Y ASPECTOS GENERALES
La función ejecutiva es un conjunto de habilidades cognoscitivas cuya función es coordinar los múltiples y complejos procesos necesarios para iniciar y detener operaciones mentales, para mantener la motivación y la persistencia. Las funciones integrantes del sistema ejecutivo son : capacidad de planificar la conducta orientada a una meta,programar las acciones necesarias para alcanzarla, monitorear la puesta en marcha del plan para comprobar su arreglo al objetivo, rechazar la interferencia de estímulos externos que nos sean relevantes para el plan de acción, poseer flexibilidad para la corrección de errores o para incorporar conductas nuevas en función de los estímulos del entorno que sean relevantes, capacidad para reconocer ellogro de los objetivos y finalizar la acción (Sánchez – Carpintero - Narbona, 2001).
En otras palabras, se puede definir la función ejecutiva como el proceso por el cual se logra planificar, anticipar, inhibir respuestas, desarrollar estrategias, juicios y razonamientos, de acuerdo a las exigencias y demandas sociales y personales.
Dentro de las capacidades que componen el constructo de lasfunciones ejecutivas se han especificado varios componentes: memoria de trabajo, procesos atencionales, planificación, flexibilidad, monitorización e inhibición de conductas.
- Procesos atencionales: la atención es la capacidad de procesar una fracción de la gran cantidad de información que ingresa al sistema nervioso en una cierta ventana temporal. La atención exige el procesamiento de lainformación relevante y la inhibición de los estímulos distractores.
Norman & Shallice plantearon un modelo teórico de la atención en el contexto de la acción y definieron al Sistema Atencional Supervisor (SAS) como un sistema conceptualmente análogo al sistema ejecutivo. Estos autores formularon que el conjunto de entradas de información al sistema nervioso son procesadas por un componente Dirimidorde Conflictos y por el SAS. El Dirimidor de conflictos ajusta el comportamiento rutinario y actúa evaluando la relevancia de distintas posibles respuestas que se requieran ejecutar según las circunstancias. El SAS modula al Dirimidor de conflictos y se activa cuando las respuestas rutinarias no son viables y se requieren resoluciones novedosas, planificaciones, toma de decisiones. Para esto esnecesaria la inhibición de las respuestas habituales y automáticas, impidiendo conductas perseverantes y generando acciones nuevas.
- Planificación: La habilidad de Planificación permite al sujeto organizar sus actividades en una secuencia temporal en función de objetivos formulados. La planificación implica plantear objetivos, realizar ensayos mentales, aplicar estrategias y evaluar losresultados de las acciones. El déficit de esta función se expresa en conductas erráticas, impulsivas, desorganizadas y carentes de propósitos.
Fuster postuló una teoría sobre la corteza prefrontal en la cual consideraba a esta región anatómica como el sustrato neurofuncional de la estructuración temporal del comportamiento. De acuerdo a este autor, tal estructuración se lleva a cabo por medio de lacoordinación jerárquica de tres funciones: a) memoria a corto plazo con función retrospectiva, b) planificación de la conducta con función prospectiva, y c) control y supresión de las interferencias presentes.
- Control Inhibitorio: la inhibición de respuestas consiste en la capacidad de inhibir o controlar las respuestas automáticas o impulsivas para dar lugar a respuestas mediatizadas por laatención y el razonamiento. La inhibición de las interferencias puede ser a nivel motor, conductual o atencional. Cuando el déficit en la inhibición es conductual se expresa mediante actitudes impulsivas, si es a nivel atencional por la distractibilidad y si es a nivel motor por la hiperactividad.
Barkley propuso un modelo de autorregulación del comportamiento que postula que la capacidad de...