Funciones Mentales Superiores

|FUNCIONES MENTALES SUPERIORES |

Según Menninger, el examen del estado mental, es el examen cuidadoso de la forma en que el sujeto percibe el mundo externo; qué tan correctamente constata la realidad, qué tan apropiadas son sus respuestas emocionales; qué tan efectivamente organiza sus actos para alcanzar una meta determinada, lo anterior proporcionará un cuadrocoherente del funcionamiento psicológico.

* PERCEPCIÓN
Concepto: Es la selección, la organización y categorización de los estímulos captados por los órganos de los sentidos.

Es el primer paso en la Prueba de Realidad (descubrimiento e identificación de los estímulos internos y externos).

Los trastornos de percepción son defectos en la organización de los datos sensoriales. El modo máscomún de que se produzca una alteración de la percepción es una lesión en cualquiera de las estructuras nerviosas comprometidas con esta función.

Trastornos:
- Ilusión: consiste en la percepción equivocada o errónea de cualquier estimulo sensorial, consiste en una transformación del objeto a percibir, falsificamos el estímulo que desprende el objeto.

Para que exista una ilusión tiene quehaber siempre un objeto real. No es por si misma un síntoma psicopatológico. Consiste en una interpretación errónea de un objeto sensorial.

- Alucinación: es un síntoma psicopatológico bastante grave. Consiste en la percepción de algo que no existe y se considera como real, es decir, es una percepción sin objeto siempre es patológico.

Clasificación:
- Visuales: falsa percepción visual, porejemplo, objetos o personas que sólo él ve.
- Auditivas: consiste en una falsa percepción auditiva, por ejemplo, silbidos, palabras sueltas,...
- Gustativas y olfativas, falsa percepción del gusto y del olfato. Algunos ejemplos son: delirios de envenenamiento, la comida y todo lo que ingiere le sabe a veneno; delirios de putrefacción, en el que la persona cree que se le pudre un órgano y eso es loque percibe.
-Táctiles: es una falsa percepción táctil. Por ejemplo, sensaciones de frío, de calor, de humedad. Puede estar asociada a los delirios electrizantes (personas que sienten descargas).
- Cinestésicas o de sensibilidad interna: suelen ser de tipo visceral, por ejemplo, que le faltan órganos internos, que tienen diferente tamaño los órganos.


* PENSAMIENTO
Concepto: Es elprocesamiento mental de la información.

Se clasifican en dos categorías:
TRASTORNOS EN EL CURSO DEL PENSAMIENTO (Normal, rápido o lento)
Aquellos trastornos en la forma o proceso de producción del pensamiento. Hay varios tipos:
• Perseveración o estereotipia verbal
Consiste en repetición constante y monótona de una misma palabra, frase o contenido verbal. Es un acto involuntario y la persona noes consciente del síntoma. Se da en tres tipos de trastornos: Demencia, Esquizofrenia, Epilepsia
• Pensamiento disgregado - incoherente
Hay una disgregación del pensamiento cuando las ideas se presentan desordenadas, desorganizadas sin apariencia lógica, como una suma de palabras sin conexión aparente.
• Neologismos
Palabras nuevas inventadas por el paciente o utilización de términoscomunes con un sentido especial, sólo para él comprensible y justificable.
• Ensalada de palabras
Combinación sin organización de pensamientos, carentes de sentido.
• Fuga de ideas
La persona produce una enorme cantidad de ideas y a gran velocidad. Las ideas se generan a borbotones y la persona las quiere comunicar de forma inmediata, y como consecuencia el paciente está continuamentecambiando de tema con lo que su discurso se vuelve incomprensible. Característico de la manía (trastorno maniaco) el paciente es expansivo, está interesado en comunicar todo.
• Interceptación
Consiste en una parada brusca en el curso del pensamiento. Se produce una parada brusca del habla.

TRASTORNOS DEL CONTENIDO DEL PENSAMIENTO
• Ideas obsesivas: Son pensamientos irreversibles que...