Funciones Mentales

INTELIGENCIA
Ser inteligente es, “sencillamente”, ser consciente y obrar apropiadamente.
«La capacidad de adaptar el pensamiento a las necesidades del momento presente» Stern
Cuya escala devaloración es la más utilizada en la actualidad, dice que inteligencia es «la capacidad conjunta o global del individuo para actuar con una finalidad, para pensar racionalmente y para relacionarse de formaefectiva con el ambiente» Wechsler
La inteligencia no es algo estático, desde el nacimiento se va desarrollando de forma rápida hasta la adolescencia, luego se estabiliza aunque sigue mejorando enalgunos aspectos, y a partir del paso adulto-anciano se inicia un deterioro o declive intelectual.
En psicología, la inteligencia se define como la capacidad de adquirir conocimiento o entendimiento yde utilizarlo en situaciones novedosas. En condiciones experimentales se puede medir en términos cuantitativos el éxito de las personas a adecuar su conocimiento a una situación o al superar unasituación específica.
Estructura de la inteligencia
La dificultad que han tenido los psicólogos es decidir si la inteligencia es “una” o si, hay varias clases de conducta inteligente.
La aproximaciónmás común ha sido la del análisis de los elementos o factores básicos, llamado “Análisis de Factores”.
Consiste en la administración de un determinado número de test a un grupo de personas. Estopermite a los psicólogos identificar las características de la inteligencia que, aparentemente, están relacionadas con los test. Es un método netamente estadístico.
Los factores o elementos de inteligenciason:
Habilidad verbal: Definición y comprensión de palabras.
Habilidad Numérica: Ser capaz de hacer y resolver problemas aritméticos.
Fluidez verbal: Capacidad de pensar palabras rápidamente.Perceptual: Captar similitudes, diferencias y detalles.
Espacial: Comprender relaciones espaciales.
Mecánica: Capacidad de memorizar y recordar.
Razonamiento: Comprender principios y conceptos para...