FUNCIONES ORACIONALES

EL SUJETO.

El sujeto es la palabra, oración o grupo nominal cuyo núcleo concuerda con el verbo en número y persona. Ejemplo: Nosotros fuimos al partido.
Pasos para reconocer el sujeto:
1. Señalar el verbo de la oración. Ejemplo: El libro está sobre la mesa.
2. Cambiar el número del verbo y la persona (si está en singular, pasarlo a plural; si está en plural a singular; si está en 3ª persona a1ª etc.)Ejemplo: El libro están sobre la mesa.
3. Comprobar si hay que cambiar el número de otras palabras para que la oración sea correcta. Ejemplo: Los libros están sobre la mesa.
La palabra o palabras que también cambien de número y persona constituyen el sujeto de la oración.
4. Si es de persona le preguntamos al verbo quién y la respuesta será el sujeto. Ejemplo Juan juega al fútbol; ¿Quiénjuega al fútbol? Juan.
5. Si no es de persona le preguntamos al verbo qué. Ejemplo: Me gusta el fútbol; ¿Qué me gusta? El fútbol.

CATEGORÍAS QUE PUEDEN EJERCER DE SUJETO.
Una oración; ejemplo: Me encanta que escuches música.
Cualquier elemento sustantivado. Ejemplo: A veces lo barato es caro.
Cualquier elemento que exprese metalenguaje (lenguaje que se usa para hablar del lenguaje mismo). Ejemplo:Por es una preposición.
Hay ocasiones en las que nos podemos encontrar con dificultad para reconocer el sujeto, como por ejemplo cuando es una oración. En estos casos se debe sustituir en singular por el pronombre eso y en plural por el grupo nominal esas cosas. Ejemplo: Conviene que vengas; conviene eso.
El sujeto puede aparecer delante o detrás del verbo.

COMPLEMENTO DIRECTO.

Es una funciónsintáctica desempeñada por una palabra o grupo de palabras exigidas por el verbo y que complementan el significado de éste.
El CD cuando se refiere a una persona, a un animal o a una cosa personalizados, suelen llevar delante la preposición a. Ejemplo: Violeta admira a su profesor. Por tanto, el CD o bien no lleva preposición, o bien, lleva la preposición a en los casos mencionados.

PAUTAS PARARECONOCER EL CD

El CD se puede sustituir por los pronombres átonos lo, la, los, las, según corresponda la concordancia de género y número. Ejemplo: He cogido tu lápiz. Lo he cogido.
Si el CD es persona, animal o cosa personificada se le pregunta al verbo a quién, de lo contrario se le pregunta al verbo qué. Ejemplos: Beatriz compró varios libros ¿Qué compró Beatriz? Varios libros.
El complementodirecto de la oración activa pasa a sujeto si la transformamos en pasiva (ser más participio). Ejemplos: Los agricultores recogen las uvas en septiembre; las uvas son recogidas por los agricultores en septiembre.
Las oraciones copulativas (construidas con los verbos ser, estar, parece, llegar a ser…) nunca llevan complemento directo.
CATEGORÍAS QUE PUEDEN EJERCER DE COMPLEMENTO DIRECTO.
Un nombre oun grupo nominal. Ejemplos: Tengo fiebre. El pintor analizó sus cuadros.
Un pronombre:
-Personal átono. Ejemplo: Carmen me vio ayer.
-Interrogativo o exclamativo. Ejemplo: ¿Qué quieres?
-Demostrativo. Ejemplo: Trajo eso.
-Indefinido: No tengo ninguno.
Una oración subordinada. Ejemplo: Deseo que todo te vaya bien.

Cuando se quiere destacar el CD, éste se antepone al verbo y suele repetirse conel pronombre personal átono (lo, la, los, las).Ejemplo: Ese pastel lo he traído yo.

COMPLEMENTO INDIRECTO.

Tradicionalmente se ha definido el CI como la persona o cosa que recibe el daño o provecho de la acción del verbo.
El CI es aquel complemento del verbo encabezado por la preposición a y en algunos casos para y que se sustituye por los prohombres átonos le o les. Sólo si el CI está ejercidopor un pronombre átono (me, te, se, nos, os, le, les) no lleva preposición.
Además, se averigua preguntándole al verbo a quién o para quién.
Ejemplos: Dieron un premio a Mercedes. Le dieron un premio.
Si se pronominalizan el CD y el CI le pasa a se. Ejemplo: Dieron un premio a Mercedes. Le dieron un premio. Se lo dieron.
Cuando el CI se antepone al verbo es obligado repetirlo con el pronombre...