Funciones Pragmáticas

F
Actividades

Lectura: Adquisición y evolución de las funciones pragmáticas del lenguaje

Lee el artículo de Mercedes Belinchón que te indicamos en el apartado A fondo sobre la adquisición dela pragmática y responde brevemente a las siguientes preguntas:

¿Qué objetivos tiene el estudio?
¿Cuál es el procedimiento utilizado para estudiar estos objetivos?
¿Qué resultados se obtienen deeste procedimiento
¿Para qué te puede servir a ti como maestro este estudio?

Extensión máxima: 2 carillas de un folio.

















La investigación sobre el desarrollo dellenguaje infantil trata sobre el contexto formado por el proceso comunicativo iniciado entre un hablante y un oyente en un momento espacio-temporal determinado.
La competencia lingüística quenecesariamente hacía referencia, además de la competencia gramatical chomskyana a una competencia pragmática o comunicativa.
La oración dejó de ser la unidad básica o mínima de la evaluación lingüísticapara asumir este papel el acto de hablar valorado en su conjunto.
La evaluación (desde un punto de vista pragmático) se centra en el cómo y en el qué es lo que comunica el niño.
Los objetivos delestudio de las líneas de investigación que han surgido de la orientación pragmática de los estudios sobre el lenguaje infantil:
a) definición de funciones pragmáticas
b) estudios sobre laadquisición pragmática
c) estudios metodológicos
Los principales objetivos del trabajo fueron:
a) La búsqueda de datos relativos a la adquisición, en una muestra de niños españoles, de las funcionespragmáticas descritas por Dale.
b) La búsqueda de datos relativos a la dependencia/independencia estadística entre índice de desarrollo lingüístico de tipo pragmático y estructural y categorías de status dediálogo y funciones pragmáticas.
c) La búsqueda de similitudes y/o diferencias entre la secuencia pragmática propuesta por algunos autores y la obtenida a partir de los datos de la muestra.
El...