Funciones Psiquicas

[pic]




Profesora: Isabel Iglesias
Alumnos: Aguirre Lucas
Millapán Gabriela
Torrez Gilmar










Introducción:

Buenas tardes, graciaspor recibirnos. Somos alumnos del Instituto de Educación Superior Nº 1 Dra. Alicia Moreau de Justo; mi nombre es _______________________________________________________.
Estamos aquí porque deseamosrealizarle una entrevista, de aproximadamente 30 minutos, con el fin de poder investigar el rol docente, específicamente nos interesa las estrategias que utiliza un profesor de física de 3º año de unaescuela media.
Esta entrevista, desde ningún punto de vista, tiene carácter evaluativo y sus datos serán resguardados. La misma es solo para uso interno de taller I, una de las materiaspertenecientes al programa de los Profesorados de Matemática y Física, la cual estamos cursando actualmente.































TEMA
Estrategias de enseñanza de laMatemática


PROBLEMA A INVESTIGAR
¿De que manera presenta un profesor de matemática a los alumnos de 2º año de una escuela media los problemas con números negativos?


PREGUNTAS DERIVADAS OSECUNDARIAS
¿Cuáles son las herramientas que utiliza para la resolución de dichos problemas?
¿De qué manera motiva a sus alumnos a trabajar con ese tema?


ARGUMENTACION
Consideramos necesarioinvestigar como un profesor desarrolla ciertos temas determinados en el aula, como se los presenta a los alumnos y de esta forma tener una visión más amplia del rol docente.


CONCEPTOS
Motivaciónintrínseca- estrategias tradicionales- estrategias constructivistas- enseñanza- dialogo- docente-alumnos- didáctica-rendimiento.


PRINCIPIOS
Educar, en matemáticas, no es transmitir formulas yrecetas.
Forma tradicional: el profesor explica los conceptos y a continuación los estudiantes realiza ejercicios para practicar dicho concepto. Repetición y práctica.
Constructivismo: educar mediante...