Funciones Y Rol Del Docente De Preescolar

Páginas: 4 (752 palabras) Publicado: 15 de enero de 2013
FUNCIONES Y ROL DEL DOCENTE DE PREESCOLAR

Rol:
- Sus acciones no deben estar dirigida a los niños solamente sino a la comunidad.
- Ser una maestra dinámica, sensible, inteligente para poderadaptarse a las diferentes situaciones que se le presentarán, firme, decidida, definida y entusiasta.
- Poseer un dominio profundo de la psicología infantil, y una preparación sólida en los principiosque orientan la acción educativa para el logro de los objetivos correspondientes a las Areas de Desarrollo.
- Ser dinámico, activo, abierto a los cambios, tener paciencia, ser espontanea.
-Contribuir a la formación integral del niño desde su concepción hasta el ingreso a la escuela básica en las áreas: Física, afectiva, social, emocional, moral cognoscitiva, del lenguaje y psicomotora,atendiendo a sus necesidades y en función del contexto en el cual se desenvuelve.
- Iniciar la formación de valores de identidad personal, cultural y nacional, de respeto y cuidado de su entorno, de amorpor el trabajo, de libertad, de justicia, de honestidad, de comprensión, de tolerancia y de convivencia.
- Contribuir a la formación de hábitos de trabajo cooperativos y de convivencia social quepermitan la partición futura del niño en la vida democrática y en la solución de los problemas de la comunidad.
- Fortalecer a las familias y a las comunidades en sus capacidades para la conducciónde la acción educativa y de facilitar el desarrollo infantil dentro de un proceso de colaboración mutua.
Las actitudes, habilidades, destrezas y conocimientos están enmarcadas dentro de ciertosparámetros de comportamiento, dentro de las actitudes se encuentran las siguientes:
- Disfrutar el trabajo con los niños como individuos y como personas.
- Crear y mantener una atmósfera cálida.- Ser abierto a los intereses y necesidades del niño.
FUNCIONES

- Contribuir a la formación de un niño, sano, participativo, creativo, autónomo, espontáneo, capaz de pensar por si mismo, de...
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