Funciones
Páginas: 2 (304 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2012
1. ¿Que actividades del curso se me hicieron dificiles de realizar y como sali adelante para realizarlas correctamente?
R= las graficas de funciones porque en Excel no respeta los valores deseno, coseno, tangente
pero encontré una solución sencilla y correcta.
2. En la actividad del foro, donde se trabaja en equipo ¿Que tan dificil fue lograr formar el equipo y trabajarcolaborativamente? Si no logre conformarme en un equipo ¿Que medidas tomaré en el futuro para poder formar parte de un equipo y trabajar como tal?
Es difícil porque todos tenemos horarios de conexióndiferente, y nunca ha sido difícil al menos para mi trabajar en equipo ya que como la carrera asi lo requiere.
3. Antes de la realización de estas actividades ¿Conocía la relación entre lasfunciones matemáticas y las diversas actividades de la vida cotidiana? ¿Cambia esto mi perspectiva de las matemáticas y su relación con las actividades que realizo a diario? Argumente.
En la vidacotidiana no, lo sabia y no cambia nada porque los números los vamos a ocupar toda la vida.
4.- ¿Como podria explicar la diferencia entre las funciones algebraicas, tigonometricas ytrascendentes?
R.- En nuestra vida solemos ver en algebra, funciones que son las que expresan en términos cuantitativos la forma en que una cantidad depende de otra y aquí aprendemos las muy conocidasfunciones algebraicas, Las funciones trascendentales son funciones no algebraicas tales como las funciones trigonométricas, El termino trascendental hace referencia a un objeto
5. ¿Queaplicaciones prácticas tienen las funciones definidas por secciones?
En matemáticas se dice que una magnitud o cantidad es función de otra si el valor de la primera depende exclusivamente del valor de lasegunda.
6. ¿Que actividad me dejó un conocimiento significativo y porque?
R.- Obtuve conocimiento y así puedo explicarlo y llegar a ser catedrático.
R= las graficas de funciones porque en Excel no respeta los valores deseno, coseno, tangente
pero encontré una solución sencilla y correcta.
2. En la actividad del foro, donde se trabaja en equipo ¿Que tan dificil fue lograr formar el equipo y trabajarcolaborativamente? Si no logre conformarme en un equipo ¿Que medidas tomaré en el futuro para poder formar parte de un equipo y trabajar como tal?
Es difícil porque todos tenemos horarios de conexióndiferente, y nunca ha sido difícil al menos para mi trabajar en equipo ya que como la carrera asi lo requiere.
3. Antes de la realización de estas actividades ¿Conocía la relación entre lasfunciones matemáticas y las diversas actividades de la vida cotidiana? ¿Cambia esto mi perspectiva de las matemáticas y su relación con las actividades que realizo a diario? Argumente.
En la vidacotidiana no, lo sabia y no cambia nada porque los números los vamos a ocupar toda la vida.
4.- ¿Como podria explicar la diferencia entre las funciones algebraicas, tigonometricas ytrascendentes?
R.- En nuestra vida solemos ver en algebra, funciones que son las que expresan en términos cuantitativos la forma en que una cantidad depende de otra y aquí aprendemos las muy conocidasfunciones algebraicas, Las funciones trascendentales son funciones no algebraicas tales como las funciones trigonométricas, El termino trascendental hace referencia a un objeto
5. ¿Queaplicaciones prácticas tienen las funciones definidas por secciones?
En matemáticas se dice que una magnitud o cantidad es función de otra si el valor de la primera depende exclusivamente del valor de lasegunda.
6. ¿Que actividad me dejó un conocimiento significativo y porque?
R.- Obtuve conocimiento y así puedo explicarlo y llegar a ser catedrático.
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