Funciones

Páginas: 2 (362 palabras) Publicado: 8 de agosto de 2012
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE |
Regional: | Atlántico | Código | 8. |
Centro de Formación: | Centro Nacional Colombo Alemán | Código | 9207 |
Acción de Formación: |Administración y control de inventarios. | Código | 323498 |
Proyecto Formativo: | No aplica |
Competencia (s): | Conocer las funciones de los inventarios, que permita una elaboración eficiente y oportunade los mismos. | Código | No aplica. |
Resultado (s) de Aprendizaje Asociado (s): | Hacer uso de la información en la solución de problemas usando habilidades y/o conocimientos previamenteadquiridos. | Código | 03 |
Duración del desarrollo de la guía: | Diez (10) Horas de trabajo. |

2. INTRODUCCIÓN |
Querido aprendiz…
Sabe usted cuales son las funciones de los inventarios? Quedocumentos apoyan tus labores como jefe de bodega? Si desea saber de estos aspectos relevantes de la administración de inventarios, te invito a que desarrolles la presente guía de aprendizaje queincluye las evidencias a presentar durante el desarrollo de la temática de la semana 2.

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3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |
1. Leer, de manera individual, el material de estudio de latercera semana, que encuentra haciendo clic en el enlace “Materiales del curso” / “Tercera semana”. 2. Luego de haber leído el material, resuelva caso propuesto, que encuentra haciendo clic en el enlace“Actividades” /”Actividades tercera semana”. Desarrolle en un documento en Word la solución al caso propuesto por el instructor.Por favor, siga las instrucciones indicadas para el envío de la actividad.|

4. EVALUACIÓN |
Criterios de evaluación: | a) Comprende y analiza de manera crítica el contenido de la semana. b) Resuelve casos, de manera analítica y con criterio propio. |Evidencias de producto: | a) Un (1) documento en Word, que incluye la solución del caso propuesto por el tutor. |

5. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS |
Escenarios |...
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