funciones
directamente de otra. Por ejemplo, el área de un cuadrado depende directamente de la
medida de sus lados. Lamayoría de las veces una función aparecerá escrita como una fórmula.
9
f(x) = x2 - 2
8
7
6
f(x)
x
f(x)
-4
14
-3
7
-2
2
-1
-1
0
-2
1
-1
2
23
7
4
14
5
4
3
2
1
-5 -4 -3 -2 -1
-1
-2
-3
1
2
3
4
5
Al graficar una función convencionalmente se representa a la variable independiente en el eje horizontal yel valor de la función en
el eje vertical. En algunos ejercicios será necesario interpretar la gráfica de una función. Veamos un ejemplo.
9
8
En la gráfica anterior, ¿qué valor tiene lafunción cuando x = 4?
7
6
5
4
3
2
x
1
-5 -4 -3 -2 -1
-1
-2
-3
1
2
3
4
5
La respuesta es 5. En este caso basta con
buscar en el eje horizontal que corresponde a
x elvalor de 4 y buscar la altura a la que se
encuentra la función.
La pregunta podría estar formulada en forma contraria.
9
¿Que valor de x hace que la función valga 0?
8
7
En este caso nosdan el valor de la función.
Recordemos que el valor de la función es
el del eje vertical. En la gráfica podemos ver
que el valor de x que hace que la función
tome el valor de cero es x = 3.
6
54
3
2
f(x) = 0
1
-5 -4 -3 -2 -1
-1
-2
1
2
3
4
Debemos tener mucho cuidado en la pregunta,
ya que no es lo mismo si nos hubieran preguntado
¿qué valor tiene la funcióncuando x = 0?
La respuesta a dicha pregunta es 8.
5
-3
También podrían cuestionarnos sobre el valor máximo o mínimo de una función.
9
Si en esta gráfica nos preguntaran
¿Cuál es el valormínimo de la función?
la respuesta sería -2.
8
7
6
Si nos preguntaran ¿qué valor de x hace
que la función tome su valor mínimo?
la respuesta sería 1.
5
4
3
2
1
-5 -4 -3 -2 -1...
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