Función del jardín de niños
Páginas: 3 (522 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2011
Función del Jardín de Niños
Descripción del Funcionamiento del Plantel de Educación Preescolar
El plantel de Ecuación Preescolar es un órgano de servicio de la Secretaria de Educación Pública quedesarrolla funciones y acciones operativas para atender la demanda educativa de la población infantil del país en edad preescolar, conforme a lo estipulado en el artículo 3ro. Constitucional y en laLey Federal de Educación.
El estudio y el diseño de la estructura orgánica del plantel preescolar se desarrollan como parte del Programa Federal de Reforma Administrativa de Desconcentración deFacultades y Funciones de la propia Secretaria. La estructura que se presenta para el plantel de Educación Preescolar, que desarrolla funciones de planeación, dirección y control de la prestación delservicio educativo.
La Dirección del plantel de Educación Preescolar, que desarrolla funciones de planeación, dirección y control de la prestación del servicio educativo.
El personal docente,cuya denominación es convencional, toda vez que el grupo es la célula de organización, pero para efecto de la descripción de funciones que desarrolla, son las de programar, conducir y evaluar laenseñanza en el grupo a su cargo.
La organización que se propone para el plantel de Educación Preescolar permite:
La prestación del servicio de manera programada.
La división del trabajo demanera equitativa.
El trabajo en equipo en el ámbito del plantel.
El equipamiento sustancial en la aplicación del programa y de los proyectos que de éste se deriven, así como de susupervisión y evaluación.
Un mayor control técnico-pedagógico del proceso enseñanza-aprendizaje.
La participación más eficiente del personal docente en el mejoramiento cuantitativo y cualitativo delservicio.
Contar con la información oportuna y confiable para la planeación y programación global del sistema, y para la específica del trabajo escolar en el plantel.
Las funciones...
Descripción del Funcionamiento del Plantel de Educación Preescolar
El plantel de Ecuación Preescolar es un órgano de servicio de la Secretaria de Educación Pública quedesarrolla funciones y acciones operativas para atender la demanda educativa de la población infantil del país en edad preescolar, conforme a lo estipulado en el artículo 3ro. Constitucional y en laLey Federal de Educación.
El estudio y el diseño de la estructura orgánica del plantel preescolar se desarrollan como parte del Programa Federal de Reforma Administrativa de Desconcentración deFacultades y Funciones de la propia Secretaria. La estructura que se presenta para el plantel de Educación Preescolar, que desarrolla funciones de planeación, dirección y control de la prestación delservicio educativo.
La Dirección del plantel de Educación Preescolar, que desarrolla funciones de planeación, dirección y control de la prestación del servicio educativo.
El personal docente,cuya denominación es convencional, toda vez que el grupo es la célula de organización, pero para efecto de la descripción de funciones que desarrolla, son las de programar, conducir y evaluar laenseñanza en el grupo a su cargo.
La organización que se propone para el plantel de Educación Preescolar permite:
La prestación del servicio de manera programada.
La división del trabajo demanera equitativa.
El trabajo en equipo en el ámbito del plantel.
El equipamiento sustancial en la aplicación del programa y de los proyectos que de éste se deriven, así como de susupervisión y evaluación.
Un mayor control técnico-pedagógico del proceso enseñanza-aprendizaje.
La participación más eficiente del personal docente en el mejoramiento cuantitativo y cualitativo delservicio.
Contar con la información oportuna y confiable para la planeación y programación global del sistema, y para la específica del trabajo escolar en el plantel.
Las funciones...
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