Función gerencial y uso de tecnología de información y comunicación en escuelas zuliana de avanzada

UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA VICE-RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE POSTGRADO E INVESTIGACIÓN

FUNCIÓN GERENCIAL Y USO DE TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN ESCUELAS ZULIANA DE AVANZADA

Trabajo de Grado para Maestría presentado por:

Lucy Arteaga Medina

Magíster Scientiarum en Gerencia Educativa.

Maracaibo, julio 2006

I

FUNCIÓN GERENCIAL Y USO DE TECNOLOGÍA DEINFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN ESCUELAS ZULIANA DE AVANZADA

Trabajo de Grado para optar al título de Magíster Scientiarum en Gerencia Educativa. Presentado por:

___________________________________ Lucy Arteaga Medina C.I.: 7.483.302

II

DEDICATORIA

A mis padres, fuente de luz en mis metas y logros. A mi hija Mariangel motivo de inspiración para alcanzar el éxito. A mi esposo Ángel Francisco,por su paciencia, estímulo y tiempo dedicado para el logro de este objetivo.

A Débora que con su infinita comprensión me alienta a seguir adelante.

A mis hermanos Marisol, Alida, Lina, Coromoto, Yelitza, Nestor, Luis, Jaime sobrinos y a ti tía Yoya que siempre estimulas con palabras llenas de optimismo

¡Los quiero mucho!

Lucy Arteaga

III

AGRADECIMIENTO

RES S que tu misericordiame concede! ¡Gracias padre por este nuevo día de vida CHO E DER
perdurarán por siempre.

A Dios todo poderoso por iluminarme y darme fortaleza para seguir adelante.

A mi familia por haber inculcado en mi, incalculables principios y valores que

Mis más sincero agradecimiento a mi Tutor MSc. Mario Lombardy, por brindarme su apoyo cuando más lo necesitaba, por sus asesorías, valiososaportes en la realización del trabajo de grado. A todos mis hermanos, sobrinos, cuñados, amigos, compañeros de estudios, que de una u otra manera han contribuido al logro de esta meta, aupándome con sus palabras de aliento.

¡Mil Gracias! Lucy Arteaga

IV

UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA VICE-RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE POSTGRADO E INVESTIGACIÓN MAESTRIA GERENCIA EDUCATIVA FUNCIÓN GERENCIAL Y USODE TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN ESCUELAS ZULIANA DE AVANZADA RESUMEN

La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la función gerencial y el uso de las TIC en las E.Z.A del Circuito Escolar Nº 3 del Municipio Maracaibo. El estudio se basó en los planteamientos teóricos de Inciarte (1998), González (2000), Requeijo y Lugo (2004), Stoner y Wankel(1999), Méndez (2004) y Montaner (2000), entre otros. El tipo de estudio es descriptivo correlacionar, con un diseño no experimental, transaccional. Se consideró como población a 6 directores y 62 docentes de las escuelas Luis Arrieta Acosta, Dr. Orangel Rodríguez y El Nacionalista. Para medir las variables se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario estructurado, con cuatroalternativas de respuesta y 48 ítemes. Para validar el instrumento se utilizó la validez de contenido a través de tres expertos en la materia; su confiabilidad se obtuvo mediante una prueba piloto a docentes y tras la fórmula de crombach arrojando un coeficente de 0,72. Se concluyó que la fase creativa de la función gerencial se encuentra inmersa de dos procesos básicos el planificar y organizar,pero los mismos se llevan a cabo de manera inefectiva, debido a como se plantean las metas que se quieren alcanzar dentro de un plan institucional, así como se ejecutan planes con criterio técnico científico, ni se delegan con mucha frecuencia tareas, considerando la especialidad del personal. En cuanto a la fase operativa de la función gerencial se percató que se ejecuta el proceso de direcciónde manera satisfactoria tras el uso de liderazgo, comunicación y motivación; aunque, el control, la supervisión y la evaluación se ejecutan de manera inefectiva. De igual forma, que existe una correlación negativa débil, lo cual es el resultado de que las funciones gerenciales referidas a planificar, organizar, controlar, supervisar y evaluar se están ejecutando de manera inefectiva. Palabras...