funda




UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
PROFESIONAL

Perfil Descriptivo de Clase

Materia:
MIRIAM GRISEL TRUJILLO LAUTERIO

Ciclo:
201325


Maestro:
ESTIMULACION TEMPRANA

Horario:
5ª7PMObjetivo del Curso:
Al término del programa de la asignatura el estudiante será capaz de:
Comprender y explicar los distintos aspectos del desarrollo infantil.
Llevar a cabodiagnóstico para valorar las necesidades de estimulación temprana infantil que los lleve al diseño de programas que propicien el desarrollo integral de las diferentes áreas.Bibliografía:
TIPO
TITULO
AUTOR
EDITORIAL/REVISTA
AÑO


1
LA EVOLUCIÓN PSICOLÓGICA DEL NIÑO  
 
Wallon, A.  

Grijalbo. México

1977  


2
DESARROLLO HUMANO 
 Papalia, D., Wendkos, S.y Duskin, R
Mc Graw Hill. Colombia
2001


3
DESARROLLO HUMANO. ESTUDIO DEL CICLO VITAL 
 Rice, P.
 2da. Edición. Prentice Hall. México
1997















criterios para laEvaluación
CALIFICACIÓN ORDINARIA (PONDERACIÓN)



Actividades semanales
30%
Examen primer parcial.
15%



Portafolio aprendizaje
10%
Examen segundo parcial.
25%



Trabajosindependientes
20%
T O T A L
100%



REGLAS:

1. El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas y retardos.
2. El alumno debe contar con un mínimo del 80% de asistencia para tenerderecho a su calificación final.
3. El alumno que se sorprenda incurriendo en actos desleales en la elaboración de exámenes, tareas o trabajos, obtendrá cero (0) de calificación en el trabajo, tarea y/oexamen
4. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, etc. De esta manera evitaremos problemas en elfin del ciclo.
5. Sólo se justifican inasistencias si son autorizadas por la coordinación académica bajo el procedimiento correspondiente
6. Se tomara asistencia al iniciar la clase
7. Prohibido...