Fundacion saciar

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

Facultad de ciencias sociales y humanas

Psicología

Observación
Trabajo de campo

Medellín, Colombia
2010
ANOTACIONES

Inicialmente teníamos la idea de conocer la realidad de alguna comunidad vulnerable para conocer más de cerca la forma de vida de estas personas, para ello estuvimos averiguando sobre alguna entidad o fundación que trabajara con estosgrupos. Gracias a un amigo de la familia supimos sobre una fundación llamada SACIAR, al contactarnos con esta fundación nos dieron la oportunidad de ir con la nutricionista y su practicante a realizar la visita de evaluación de peso y talla en los niños y abuelos de el barrio la cruz ubicado en Manrique oriental.
Cuando íbamos de camino al lugar de la observación nos montamos a al bus de una ruta enla que nunca habíamos montado. El bus estaba demasiado lleno, por lo que nos sentíamos muy incomodas, además el olor no era agradable, incluso habían algunas personas con la ropa sucia y rota, además también habían niños llorando por lo que el ambiente era pesado y tenso.
El viaje fue muy largo y pasamos por muchos barrios populares donde se escuchaba mucho ruido y había mucha gente en la calle.A medida que nos íbamos acercando al lugar las calles se iban volviendo más estrechas, con curvas MUY pronunciadas y a los lados había casas que estaban construidas de materiales poco aptos para la supervivencia como tablas de madera, cartón, barro, y unas pocas de ladrillo pero en terrenos inseguros y muy propensos a deslizamientos.
Al llegar nos encontramos con un lugar construido para lacomunidad, el cual es utilizado como templo y además como comedor para las personas más vulnerables como niños, ancianos y madres gestantes y lactantes.
Allí ya había algunas personas reunidas haciendo la fila para entrar al comedor, entramos con la nutricionista quien nos presento a los coordinadores del lugar quienes nos dieron el permiso de realizar la observación y tomar las fotografíasnecesarias para el trabajo sin ningún problema.
Primero hicimos un reconocimiento de los alrededores para mirar el espacio, y nos afecto ver las condiciones reales en las que viven tantas personas. A decir verdad, es muy diferente saber que existen personas viviendo en condiciones extremas de pobreza a estar allí y ver con nuestros propios ojos estas realidades: niños yendo al colegio con los zapatosrotos, la maleta rota, abierta porque no tiene sierres y corriendo por calles sin pavimentar, algunos con caras tristes, desnutridos y desconociendo las realidades en sus hogares que en la mayoría de los casos en estas comunidades afectan la integridad moral y física.
Luego ayudamos a la nutricionista y a su practicante a instalar el tallimetro y la bascula y los niños comenzaron a entrar en fila.El practicante recibía sus tarjetas de identidad y los registraba mientras la nutricionista los pesaba y media, cuando terminaban el tamizaje nosotras les repartíamos galletas y luego pasaban a almorzar.
El comedor era muy agradable, limpio, amplio e incluso tenían arreglos florales como centro de mesa, los niños pasaron muy ordenadamente a sentarse, y al observarlos nos dimos cuenta de quemanejaban muy bien los cubiertos y tenían muy buenos modales. Le preguntamos a los coordinadores a que se debía el hecho de que siendo niños de una comunidad pobre y con bajo nivel académico supieran comportarse en la mesa, y nos dijo que a ellos les enseñaban a hacerlo cuando ingresaban por primera vez al comedor.
Más adelante llego el turno de los abuelos a los que también pesaron, midieron y luegopasaron a comedor. Tuvimos la oportunidad de sentarnos con ellos a almorzar y escuchar cómo le contaban a los demás sus anécdotas y experiencias familiares y pudimos apreciar que en esos momentos en los que se reúnen en el comedor se sienten queridos y acompañados.
Hablando con ellos indagamos sobre en qué consistía el programa del comedor y quien se encargaba de brindarles alimentación, y nos...