fundadoras del trabajo social
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2013
Mary Ellen Richmond
Mary. E. Richmond (1861- 1928) nació en Belleville. A raíz de la temprana muerte de sus padres, fue criada por su abuela y sus tías en un ambiente de discusión sobresufragio femenino, la situación de la mujer, la discriminación racial, la religión, la política, fue su abuela quien le estimuló constantemente a leer, a pensar por ella misma y a elaborar sus propiosargumentos.
En 1878 obtuvo el título de bachillerato en Baltimore. En 1889 comienza a trabajar como tesorera auxiliar para la Organización de la Caridad de Baltimore. Dos años después fue elegidasecretaria general de la organización, cargo que ocupó durante diez años; allí desarrolló sus ideas propias, como la importancia de conocer los antecedentes de las personas que necesitaban asistencia social. Una de sus primeras obras fue un pequeño manual (1899), donde precisa los aspectos que son importantes para realizar un trabajo de asistencia en los hogares de los pobres.
En 1897 intervino enla Conferencia Nacional de Instituciones de Caridad donde señala la necesidad de crear un centro de formación de los trabajadores sociales. El año siguiente se concreta esta idea, creándose la Escuelade Filantropía Aplicada, en Nueva York, a la que se incorporó como docente.
¿Qué aportaciones hizo mary richmond al trabajo social?
Comienza a ser relevante para el Trabajo Social en 1889,cuando toma contacto con las sociedades organizadas de la caridad. Realiza un diagnóstico en función de los datos obtenidos de su experiencia de T.S.
Su diagnóstico Social, explica el método del procesoque se debe seguir para hacer un buen diagnóstico de los problemas sociales de los clientes.
Mary Richmond fue la inventora conceptual, la que teorizó y sistematizó el Trabajo Social, la queformalizó sus técnicas y contenidos, la que se montó el invento. Todo ello antes de que las mujeres americanas tuviesen derecho a voto.
Fue la primera y fue por delante en todo: Fue la primera mujer...
Mary. E. Richmond (1861- 1928) nació en Belleville. A raíz de la temprana muerte de sus padres, fue criada por su abuela y sus tías en un ambiente de discusión sobresufragio femenino, la situación de la mujer, la discriminación racial, la religión, la política, fue su abuela quien le estimuló constantemente a leer, a pensar por ella misma y a elaborar sus propiosargumentos.
En 1878 obtuvo el título de bachillerato en Baltimore. En 1889 comienza a trabajar como tesorera auxiliar para la Organización de la Caridad de Baltimore. Dos años después fue elegidasecretaria general de la organización, cargo que ocupó durante diez años; allí desarrolló sus ideas propias, como la importancia de conocer los antecedentes de las personas que necesitaban asistencia social. Una de sus primeras obras fue un pequeño manual (1899), donde precisa los aspectos que son importantes para realizar un trabajo de asistencia en los hogares de los pobres.
En 1897 intervino enla Conferencia Nacional de Instituciones de Caridad donde señala la necesidad de crear un centro de formación de los trabajadores sociales. El año siguiente se concreta esta idea, creándose la Escuelade Filantropía Aplicada, en Nueva York, a la que se incorporó como docente.
¿Qué aportaciones hizo mary richmond al trabajo social?
Comienza a ser relevante para el Trabajo Social en 1889,cuando toma contacto con las sociedades organizadas de la caridad. Realiza un diagnóstico en función de los datos obtenidos de su experiencia de T.S.
Su diagnóstico Social, explica el método del procesoque se debe seguir para hacer un buen diagnóstico de los problemas sociales de los clientes.
Mary Richmond fue la inventora conceptual, la que teorizó y sistematizó el Trabajo Social, la queformalizó sus técnicas y contenidos, la que se montó el invento. Todo ello antes de que las mujeres americanas tuviesen derecho a voto.
Fue la primera y fue por delante en todo: Fue la primera mujer...
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