Fundaentos

ESCUELAS Y
DEFENSORES | 
EPOCA
APROXIMADA | 
PRIMEROS IMPULSOS | |
|1. Clásica (Taylor y Fayol) |Fines de los 1800s. |♦       Enfasis en la eficiencia técnica|
|  |  |♦       Trabajadores tratados como “objetos” |
|  | |♦       Autoridad descendente; ninguna participación |
|  |  |  ||  |  |  |
|  | |♦       Reconocimiento de las necesidades, los deseos|
|2. Del comportamiento (Mayo, |  |y los anhelos de los trabajadores ||Roethlisberger, McGregor,Argyris) |Entre los 1920s y los 1950s |♦       Análisis del comportamiento humano en el |
|  | |trabajo |
|  |  |♦       Motivación de la gente, según la Teoría X, |
| |  |hacia un elevado desempeño gracias a un favorable |
|  | |ambiente de trabajo, y no sólo por recompensas |
|  |  |monetarias. |
| |  |♦       Participación y razonable autonomía |
|  |  | ...