Fundamenta, desde la postura de Ha-Joon Chang, la siguiente frase: “La educación no tiene tanta importancia como creemos a la hora de elevar la productividad”.

Creemos que la educación es el factor más influyente a la hora de hacer a una sociedad más productiva, pero no es así.
Mientras más personas hayan con un título universitario, por nodecir título secundario ya que eso es el ejemplo más claro de la educación masiva, menos personas van a querer ejercer en una empresa o industria los trabajos básicos o pococualificados. Con trabajo básico estamos hablando de esos trabajos que no requieran de una formación superior, un amplio conocimiento, sino los trabajos que, bien dicho, se aprenden ejerciendo laprofesión, que se aprenden mientras trabajas (Pintar, cortar maderas, etc.).
Si el nivel educativo es tan elevado que la persona sabiendo que teniendo un título universitario no esgarantía de conseguir un trabajo acorde a lo que estudio, cada vez menos personas van a estar dispuestas a realizar esos trabajos básicos, que en una empresa o industria es lo fundamental.Otro factor es que con el avance constante de la tecnología, cada vez se requieren menos operarios ya que las maquinarias de esta era con solo apretar un botón hacen lo que antesrealizaban miles de operarios. Esto trae como consecuencia el no tener que depender de un experto -hablando en términos de conocimiento-, sino con una persona que sepa cosas básicas como apretarun botón sea apta para hacer ese tipo de trabajo.
En los países ricos o más desarrollados que los emergentes, lo que los llevo a la prosperidad de los ciudadanos no fue tanto loformado que están, sino lo bien organizado que están las entidades colectivas de alta productividad.
Esto no quiere decir que la educación no tenga influencia en la productividad, sino quelas personas de los alto rangos, podemos decir políticos, son las personas que más formadas tienen que estar para poder dirigir y guiar a un país para este llegar a ser productivo.