Fundamentación lengua

Prácticas del Lenguaje
Fundamentación
Desde las Prácticas del Lenguaje se tendrá en cuenta que éstas están siempre presentes en la vida social de los niños y se ejercen con variados propósitos: selee para entretenerse, para identificarse con los sentimientos de otros u oponerse a ellos o para analizar el discurso de otros cuyos puntos de vista se requiere comprender; se escribe para agendarlas actividades de la semana, solicitar un permiso, comunicarse con otros a distancia, emitir una opinión fundamentada. Las prácticas del lenguaje son, entonces, formas de relación social que serealizan a través del lenguaje.

Las situaciones de enseñanza se plantean de manera que la comprensión del sistema de escritura, tanto para leer como para escribir, se integre indisociablemente con laformación del lector y el escritor. De allí que, desde el ingreso mismo de los niños/as, la escuela trabaja para:
• Lograr que los niños/as lean una diversidad de obras literarias de calidad,brindándoles oportunidades para construir criterios de selección, para enriquecer sus interpretaciones y profundizar la construcción de sentidos.
• Iniciar a los niños/as en las prácticas del lenguaje que seponen en juego cuando se estudia, buscando y seleccionando información sobre los temas que se proponen en la escuela, profundizándola, reorganizándola y comunicándola de maneras diversas.
• Propiciarque los alumnos/as puedan dialogar para resolver conflictos de manera consensuada, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio, hacer oír su voz claramente y de manera respetuosa(comenzando por hacerlo en su propia escuela) y empezar a actuar de manera reflexiva frente a los mensajes de los medios de comunicación.

Para que los alumnos/as puedan apropiarse progresivamente delas prácticas del lenguaje vinculadas con la literatura, con el estudio y con la participación ciudadana, es preciso que la escuela les ofrezca múltiples y variadas oportunidades de participar en...