Fundamentacion de estrategias didacticas

COMO SE DA EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA EN LA EDUCACIÓN
Al hablar de constructivismo podemos partir de una teoría basada en la observación y estudio científico, de cómo el estudiante aprende. Podemosdecir que el ser humano construye su percepción del mundo que lo rodea por medio del reflejo de sus experiencias.
En el salón de clases el enfoque constructivista se refleja a través de lametodología utilizada por el maestro. Esta metodología debe ser retante de forma tal que el estudiante pueda hacer experimentos, resolver problemas reales del mundo que lo rodea y discutir todos aquellosasuntos que lo reten al uso del pensamiento crítico y comprender el cambio en el conocimiento.
El papel del maestro va a cambiar de forma tal que se convierta en el gerente de todo el proceso respetandolas concepciones preexistentes del estudiante y guiarlos a construir alrededor de ellas..
Al establecer el constructivismo como nuestro enfoque metodológico podemos enumerar seis beneficiosespecíficos del mismo.
1.- El estudiante aprende más y disfruta el aprendizaje porque está más activamente involucrado en el mismo, en lugar de ser un ente pasivo.
2.- La educación trabaja mejor cuando seconcentra en el pensamiento crítico y el entendimiento, en lugar de dedicarse a la memorización. El constructivismo se concentra en el aprendizaje de cómo pensar y entender.
3.- El aprendizajeconstructivista es transferible. En aquellos salones donde se usa el enfoque constructivista, los estudiantes crean patrones de aprendizaje que pueden transferirlos a otros escenarios educativos.
4.- Elconstructivismo le da apotestamiento al estudiante de su aprendizaje, debido a que el mismo está basado en la exploración y las preguntas hechas por el estudiante. Generalmente el estudiante tieneacceso al diseño y evaluación del proceso.
La evaluación en el constructivismo facilita el envolvimiento en las experiencias de los estudiantes, sus iniciativas e inversión personal en sus...