FUNDAMENTACION DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS NIÑOS
Páginas: 46 (11253 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2013
Fundamentación de los derechos humanos de los niños
En la historia de la evolución de los derechos humanos se han dado dos procesos:
- el de generalización y
- el de especialización.
- Respecto del proceso de generalización, cabe señalar que en un principio se reconocieron únicamente los derechos del varón adulto propietario, tal y como aconteció en la Revolución Francesa y en laDeclaración de Independencia de los Estados Unidos de América.
Posteriormente, el reconocimiento de los derechos humanos se extendió también a la mujer, y así sucesivamente, hasta incluirse a todos los seres humanos sin restricción.
- Una vez reconocida la universalidad de los derechos humanos, se da un segundo proceso denominado de especialización, según el cual se reconocen derechosespecíficos a los miembros de ciertos grupos vulnerables, entre los cuales se ha incluido a los niños.
Así, se ha señalado que la Convención sobre los Derechos del Niño es producto de este proceso de especialización de los derechos humanos.
En cuanto a la justificación de los derechos de los niños, en 1976 Neil MacCormick escribió un artículo que se llamó: "Los Derechos de los Niños: un testcase para las teorías de los derechos". En dicha obra, el autor aborda el debate que se ha dado para la justificación de los derechos subjetivos entre la teoría de la voluntad y la teoría del interés.
Según el artículo citado, la teoría de la voluntad sostiene que los derechos son capacidades normativas que otorgan al titular la facultad para exigir el cumplimiento de una obligación.
Encambio, la teoría del interés considera que los derechos son intereses individuales jurídicamente protegidos, en los que no se requiere la voluntad de sus titulares para exigir su cumplimiento.
En dicho contexto, MacCormick utiliza el caso de los derechos de los niños para descartar la teoría de la voluntad. Lo anterior debido a que estos derechos no son explicables a la luz de la teoría de lavoluntad, puesto que no se requiere de la voluntad de los titulares para exigir su cumplimiento. Así, este autor, sin proponérselo, justifica los derechos de los niños mediante la teoría del interés.
Evolución histórica de la justicia para adolescentes
Con anterioridad al establecimiento de los tribunales especializados para menores, a los niños en conflicto con la ley se les aplicóel sistema penal de los adultos, aunque con sanciones reducidas generalmente a una tercera parte. Así, los niños privados de su libertad purgaban sus penas en los mismos establecimientos que los adultos, lo cual despertó severas críticas en la sociedad.
Ante dicha situación, en las últimas décadas del siglo XIX surge en Estados Unidos un movimiento que es conocido como “Los Salvadores delNiño”.
Este movimiento empieza a plantear cuatro demandas respecto de la justicia para menores:
- sustraer a los niños de la justicia penal de adultos;
- establecer tribunales especializados para menores;
- extender las acciones de esta jurisdicción especializada hacia todos aquellos niños que se encontraran en situaciones de riesgo o abandono social; y
- crear lugares exclusivos paralos niños privados de su libertad.
La consecuencia de este movimiento fue la creación del primer tribunal para menores en Chicago, Illinois, en 1899. Posteriormente este tipo de tribunales se establecieron en Europa y luego en Latinoamérica.
En México, el primer tribunal de justicia para menores se estableció en San Luis Potosí en 1923.
La Convención Internacional de los Derechos delNiño
Como antecedentes de la Convención sobre los Derechos del Niño, se puede citar la Declaración sobre los Derechos del Niño de Ginebra de 1924. Esta Declaración, que es el primer instrumento jurídico internacional en la materia, fue proclamada por la Asamblea de Naciones después de la Primera Guerra Mundial. Dicha Declaración surgió a raíz de las condiciones en las que se encontraban los...
En la historia de la evolución de los derechos humanos se han dado dos procesos:
- el de generalización y
- el de especialización.
- Respecto del proceso de generalización, cabe señalar que en un principio se reconocieron únicamente los derechos del varón adulto propietario, tal y como aconteció en la Revolución Francesa y en laDeclaración de Independencia de los Estados Unidos de América.
Posteriormente, el reconocimiento de los derechos humanos se extendió también a la mujer, y así sucesivamente, hasta incluirse a todos los seres humanos sin restricción.
- Una vez reconocida la universalidad de los derechos humanos, se da un segundo proceso denominado de especialización, según el cual se reconocen derechosespecíficos a los miembros de ciertos grupos vulnerables, entre los cuales se ha incluido a los niños.
Así, se ha señalado que la Convención sobre los Derechos del Niño es producto de este proceso de especialización de los derechos humanos.
En cuanto a la justificación de los derechos de los niños, en 1976 Neil MacCormick escribió un artículo que se llamó: "Los Derechos de los Niños: un testcase para las teorías de los derechos". En dicha obra, el autor aborda el debate que se ha dado para la justificación de los derechos subjetivos entre la teoría de la voluntad y la teoría del interés.
Según el artículo citado, la teoría de la voluntad sostiene que los derechos son capacidades normativas que otorgan al titular la facultad para exigir el cumplimiento de una obligación.
Encambio, la teoría del interés considera que los derechos son intereses individuales jurídicamente protegidos, en los que no se requiere la voluntad de sus titulares para exigir su cumplimiento.
En dicho contexto, MacCormick utiliza el caso de los derechos de los niños para descartar la teoría de la voluntad. Lo anterior debido a que estos derechos no son explicables a la luz de la teoría de lavoluntad, puesto que no se requiere de la voluntad de los titulares para exigir su cumplimiento. Así, este autor, sin proponérselo, justifica los derechos de los niños mediante la teoría del interés.
Evolución histórica de la justicia para adolescentes
Con anterioridad al establecimiento de los tribunales especializados para menores, a los niños en conflicto con la ley se les aplicóel sistema penal de los adultos, aunque con sanciones reducidas generalmente a una tercera parte. Así, los niños privados de su libertad purgaban sus penas en los mismos establecimientos que los adultos, lo cual despertó severas críticas en la sociedad.
Ante dicha situación, en las últimas décadas del siglo XIX surge en Estados Unidos un movimiento que es conocido como “Los Salvadores delNiño”.
Este movimiento empieza a plantear cuatro demandas respecto de la justicia para menores:
- sustraer a los niños de la justicia penal de adultos;
- establecer tribunales especializados para menores;
- extender las acciones de esta jurisdicción especializada hacia todos aquellos niños que se encontraran en situaciones de riesgo o abandono social; y
- crear lugares exclusivos paralos niños privados de su libertad.
La consecuencia de este movimiento fue la creación del primer tribunal para menores en Chicago, Illinois, en 1899. Posteriormente este tipo de tribunales se establecieron en Europa y luego en Latinoamérica.
En México, el primer tribunal de justicia para menores se estableció en San Luis Potosí en 1923.
La Convención Internacional de los Derechos delNiño
Como antecedentes de la Convención sobre los Derechos del Niño, se puede citar la Declaración sobre los Derechos del Niño de Ginebra de 1924. Esta Declaración, que es el primer instrumento jurídico internacional en la materia, fue proclamada por la Asamblea de Naciones después de la Primera Guerra Mundial. Dicha Declaración surgió a raíz de las condiciones en las que se encontraban los...
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