Fundamentacion fisiologica

Fundamentos Filosóficos - Presentation Transcript
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
2. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
o Preámbulo de la Constitución Bolivariana de Venezuela
o Enfoque Humanista-Social
o Estado como garante del desarrollo de la persona y no de la personalidad
o Voluntad Popular
o Árbol delas tres raíces (Bolívar, Rodríguez y Zamora)
o Modelo Zamorano
3.
4. ENFOQUE HUMANISTA-SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
o Centra la acción en el ser social en interacción con su medio, sus potencialidades y necesidades intrínsicamente humanas, con las personas de su contexto familiar y del entorno comunitario, que asume al educando en su condición de persona desde una perspectivabiopsicosocial.
5. BIOPSICOSOCIAL
o Biológico: Referido al desarrollo físico, estructuración y funcionamiento del Sistema Nervioso y al proceso de maduración en función de las condiciones sociales y de vida del educando, deberán desarrollarse acciones conjuntas entre el sector educativo y los sectores responsables de la atención integral de la población.
o Psicológico y social : Se considera laPersonalidad, como el producto de la interacción de las condiciones biológicas (maduración) y las condiciones sociales que rodean a las personas, resultantes de las relaciones familiares y comunitarias, por lo que implica, asimismo, el desarrollo afectivo y emocional del educando, tomar en cuenta sus motivaciones e intereses, por cuanto el factor social es la fuente de desarrollo de los procesospsicológicos superiores: el pensamiento, el aprendizaje y el lenguaje.
6. ESTADO COMO GARANTE…
o El Estado tiene como fines esenciales:
o La defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad.
o El ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo .
o La garantía delcumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados en esta Constitución. ( Estado ) Art. 3 CRBV
o ¿CÓMO?
o Mediante la educación y el trabajo, ya que estos son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines.
7. VOLUNTAD POPULAR ES UNA COMUNIÓN ENTRE EL PUEBLO Y EL ESTADO, EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL COLECTIVO
8. “ El Maestro” “ El Líder” “ General delPueblo Soberano”
o La Educación Popular
o El Poder Moral
o Visión geopolítica de integración Latinoamericana
o El Desarrollo Endógeno: Igualdad y Productividad
Base ideopolítica del SOCIALISMO del Siglo XXI La Libertad, la Igualdad y la Justicia, son los principios que orientan la refundación de la República EL ÁRBOL DE LAS TRES RAÍCES
9. MODELO ZAMORANO
o El Sistema EducativoBolivariano y el Proyecto Revolucionario se nutren de la raíz zamorana en diversos aspectos. Al igual que el General Zamora convoca a los venezolanos y venezolanas a retomar las banderas libertarias para conquistar la igualdad y la verdadera independencia, este proceso sostiene una política social de inclusión del pueblo en la transformación de la sociedad, es decir, esos millones de venezolanos yvenezolanas que siempre estuvieron excluidos de las toma de decisiones ahora son parte de ellas, que toman forma en las misiones y en el conjunto de programas y políticas sociales orientadas a devolverle la dignidad y quien siempre fue marginado…
10. LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA Integral Liberadora Transformadora Centrada en el Ser Humano (Ser Social) Con Equidad y Diversidad Participativa DemocráticaHumanista Permanente Características
11. CENTRADA EN EL SER HUMANO Necesidad de darle protagonismo al ser humano. Con la premisa de trabajar para un visión del mundo más amplia y digna, donde el centro de atención sea ser humano mismo.
12. LIBERADORA La educación liberadora es incompatible con una pedagogía que ha sido práctica de dominación. La práctica de libertad sólo encontrará expresión...