Fundamentacion Práct del Leng



























Fundamentación
Las prácticas del lenguaje están siempre presentes en la vida social y se ejercen con variados propósitos: se lee paraentretenerse, para identificarse con los sentimientos de otros u oponerse a ellos, para entender cómo se vive en lugares desconocidos, para conocer las ventajas deconsumir determinados alimentos o para analizar el discurso de otros cuyos puntos de vista se requiere comprender; se escribe para agendar las actividades de lasemana, solicitar un permiso, pedir disculpas por un error involuntario, comunicarse con otros a distancia, para plantear un punto de vista diferente ante un conflicto,emitir una opinión fundamentada. Las prácticas del lenguaje son, entonces, formas de relación social que se realizan a través del lenguaje.
“Toda práctica seadquiere en la práctica…”, explicita el Diseño curricular. Formar a los niños como hablantes, lectores y escritores significa crear las condiciones didácticas que lespermitan ejercer como tales desde su ingreso en la escuela. Es por eso que con esta propuesta, pretendemos propiciar espacios donde el lenguaje circule y “se ejerza”.Que el ámbito de la literatura incluya a los niños en el mundo de la cultura escrita, que les abra otros mundos. 
Los niños/as deben apropiarse de las prácticas delos lectores y los escritores. En este diseño, esas prácticas se presentan alrededor de tres ámbitos: el de la lectura de obras literarias, el de la lectura yescritura para estudiar y el del ejercicio de los derechos ciudadanos. Cada uno permite prever, en particular, situaciones en las que se habla, se lee y se escribe.