Fundamentacion Proyecto Lectura
Páginas: 4 (771 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2012
PROYECTO DE LECTURA
Grado: 6to I
Docente: Miceli Valeria
FUNDAMENTACIÓN
La lectura en voz alta es el camino más poderoso de la lectura, es la vía casi perfecta para establecer unarelación amistosa con la lectura y los libros y por ende el acceso al conocimiento.
Si nos preguntáramos como empezar a aplicar la estrategia de la lectura en voz alta, la respuesta sería muysencilla “se empieza empezando a leer”.
Uno de los propósitos fundamentales de la lectura en voz alta, es motivar al niño para que lea de manera individual por placer, nada de interrupcionespara responder preguntas, nada de cuestionarios o informes “solo leer por placer”.
Si no hay placer el niño rechazara la lectura. De ahí que la lectura en voz alta, paciente y apacible,estimulante y en lo posible divertida jamás será rechazada por los niños.
Además ayuda a que aprendan más palabras, alcancen un vocabulario más rico, mejoren la capacidad de escucha y losfamiliarice con un léxico mejor provisto, que a su vez le permitirá entender más y mejor todo lo que se enseñe en la escuela.
Por eso quiero estimular a los chicos que sientan que el momento de lectura(esos pocos minutos en voz alta) sea como un recreo encantador, enriquecedor y divertido, en el que el aprendizaje va de la mano de la lectura en libertad absoluta.
La estrategia utilizada esmuy sencilla, consiste en que cada día y todos los días se lea en voz alta un texto que puede ser narrativo, poético o informativo, unitario o secuenciado dependiendo de la edad de los alumnos, y queluego se complemente con algunos minutos de lectura silenciosa en libertad.
Esta lectura será breve antes de empezar cualquier actividad sin la necesidad de comentarios, ni opiniones, dondeluego se da comienzo con la clase programada. La condición es tener persistencia y consistencia en esta actividad.
Como experiencia en un primer comienzo los alumnos no querían saber nada de...
Grado: 6to I
Docente: Miceli Valeria
FUNDAMENTACIÓN
La lectura en voz alta es el camino más poderoso de la lectura, es la vía casi perfecta para establecer unarelación amistosa con la lectura y los libros y por ende el acceso al conocimiento.
Si nos preguntáramos como empezar a aplicar la estrategia de la lectura en voz alta, la respuesta sería muysencilla “se empieza empezando a leer”.
Uno de los propósitos fundamentales de la lectura en voz alta, es motivar al niño para que lea de manera individual por placer, nada de interrupcionespara responder preguntas, nada de cuestionarios o informes “solo leer por placer”.
Si no hay placer el niño rechazara la lectura. De ahí que la lectura en voz alta, paciente y apacible,estimulante y en lo posible divertida jamás será rechazada por los niños.
Además ayuda a que aprendan más palabras, alcancen un vocabulario más rico, mejoren la capacidad de escucha y losfamiliarice con un léxico mejor provisto, que a su vez le permitirá entender más y mejor todo lo que se enseñe en la escuela.
Por eso quiero estimular a los chicos que sientan que el momento de lectura(esos pocos minutos en voz alta) sea como un recreo encantador, enriquecedor y divertido, en el que el aprendizaje va de la mano de la lectura en libertad absoluta.
La estrategia utilizada esmuy sencilla, consiste en que cada día y todos los días se lea en voz alta un texto que puede ser narrativo, poético o informativo, unitario o secuenciado dependiendo de la edad de los alumnos, y queluego se complemente con algunos minutos de lectura silenciosa en libertad.
Esta lectura será breve antes de empezar cualquier actividad sin la necesidad de comentarios, ni opiniones, dondeluego se da comienzo con la clase programada. La condición es tener persistencia y consistencia en esta actividad.
Como experiencia en un primer comienzo los alumnos no querían saber nada de...
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