fundamentacion sistema nervioso

“SISTEMA NERVIOSO”

FUNDAMENTACION:

La naturaleza forma parte de nuestra vida, vivimos rodeados y somos parte de procesos naturales, ya sea, físicos, químicos o biológicos. Muchas veces no nospercatamos de su presencia o su existencia.
El Sistema Nervioso, tema a tratar en la siguiente unidad didáctica, forma parte de nuestro organismo y es el encargado de recoger toda la información quese desprende de dichos procesos, ya sea interna(organismo), como externa(medio), procesarla y enviar las órdenes para que se ejecuten las respuestas.
De esta manera, el Sistema Nervioso interviene enlas funciones de control y de relación de un organismo. Conocer sus diferentes estructuras y funciones es fundamental para comenzar a comprender el modelo estimulo-procesamiento-respuesta, que nosllevaran a entender muchos de estos acontecimientos (Daniela Liberman, 2011).
También es importante resaltar, que los adolescentes, en relación a la etapa vital que atraviesan pueden no tener en cuentalos riesgos que corren y los daños que pueden producirles el consumo de ciertas sustancias, como el alcohol y las drogas, ya que sus efectos están íntimamente relacionados con el tema tratado,considero relevante brindarles las herramientas necesarias para que a partir del conocimiento, tomen conciencia sobre posibles situaciones de riesgo y de la importancia del cuidado del propio cuerpo.Enseñar estos conceptos (estructuras, procesos, relaciones, efectos, etc.) no es tarea fácil, teniendo en cuenta que nuestros alumnos llegan al aula con ciertos conocimientos acerca de ellos, obtenidosespontáneamente, que distan mucho del conocimiento científico y en gran medida son erróneos o ficticios.
Mi objetivo es que los que aprenden, lo hagan de manera significativa, es decir, que logrenrelacionar la nueva información con aquella que ya poseen (Ausubel, 1968).
Las concepciones previas de los estudiantes tomaran un valor fundamental, ya que al explicitarlas a partir de determinadas...