Fundamentacion

CONTEXTO EPISTÉMICO PROFESIONAL.

Todo programa educativo debe ser consciente del desarrollo alcanzado y situación actual de la disciplina, cuáles son las problemáticas, estado de conocimiento, teorías, enfoques, principios y posturas, así como las perspectivas y retos que se plantean en el futuro, estos elementos permiten que el currículum, sea pertinente para con las necesidades y tendenciascientíficas y profesionales. Es por esta razón que es pertinente conocer el estado actual de la disciplina y profesión.

Panorama Actual de la Biología.

Antes del siglo XIX la biología como ciencia “era desconocida … por una razón muy sencilla: la vida misma no existía, lo único que existía eran los seres vivientes que aparecían a través de la reja del saber constituida por la historianatural”[1], es en el siglo XIX, cuando se desarrolla como ciencia independiente de la medicina y con un campo de estudio más amplio que la historia natural, en este período se conformaron las teorías que constituyen el fundamento de la Biología contemporánea, la Teoría Celular y la Teoría de la Evolución de Darwin, el comienzo de la genética con los trabajos pioneros de Gregory Mendel (1822-1884), seinicio el interés por las formas de vida microscópicas –bacterias- iniciándose la microbiología, nace la bioquímica y la ecología, así mismo empiezan a esbozarse las teorías científicas del origen de la vida.

Producto de estos avances a principios del siglo XX las grandes líneas maestras de la teoría biológica habían quedado establecidas; el objeto de la biología se puede definir como “elestudio de los seres vivos, su origen, desarrollo y evolución; comprendiendo sus formas, fisiología, identidad específica, metabolismo, crecimiento, reproducción además del establecimiento de la distribución geográfica, las relaciones e interacciones entre los organismos, las influencias que reciben del medio en que viven y las transformaciones que producen en dicho medio, así como las característicasde los organismos que vivieron en otras eras biológicas”[2].

A partir del siglo XX, el desarrollo de la Biología va a depender más del avance en los procedimientos analíticos que de las grandes innovaciones teóricas. Durante este siglo tienen lugar importantes descubrimientos y el entendimiento de muchos fenómenos biológicos desciende al nivel subcelular y molecular, gran parte de los avances serealizaran en el campo de la vida a nivel microscópico y permitirán un avance significativo en la medicina. El desarrollo de la genética y biología molecular, innovaran constituirán un avances significativo en el conocimiento de la estructura de la vida, como lo es el desciframiento del código genético.

Las posibilidades de manipulación de material genético abren camino al desarrollo debiotecnologías e interrogantes filosóficas acerca de las posibilidades y límites del campo. La ecología se desarrolla ampliamente en este siglo y aportarán los elementos científicos que permitirán entender la problemática ambiental.

Los aportes y retos de la biología en el siglo XXI, implica enumerar una larga lista de descubrimientos y avances, de forma sintética se puede mencionar que actualmentese dispone de un gran bagaje de conocimientos y de una sofisticada metodología, continuamente renovada.

La biología contemporánea se fundamenta en los siguientes principios: la universalidad de las formas de vida compuesta por células que están basadas en un bioquímica común, todos los organismos perpetúan sus caracteres hereditarios mediante el material genético, del ácido nucleíco ADN, queemplea un código genético universal; la evolución como concepto central basado en que toda vida desciende de un antepasado común; los cromosomas y genes; la filogenia referente a la historia evolutiva y relaciones de las especies; la diversidad biológica; la continuidad; la homeostasis como adaptación al cambio y la interacción entre grupos y entornos.

En este sentido la biología y las...