FUNDAMENTACION

FUNDAMENTACION
Cátedra Vallejo es una experiencia curricular orientada a la comprensión, asimilación, difusión y valoración del pensamiento humanista de César Vallejo y a su trascendencia a través de la diversidad de su obra. Tiene como finalidad contribuir en el desarrollo de la comprensión e interpretación literaria y la sensibilidad estética de los estudiantes teniendo como referencia laproducción escrita de Vallejo. La experiencia Curricular de Cátedra Vallejo es parte del área de Formación General dentro del plan de estudios de la Universidad César Vallejo; además, está considerada en la malla curricular de todas las escuelas académico-profesionales.
COMPETENCIAS
Procesa textos literarios y no literarios mediante mecanismos de análisis, síntesis y reflexión, valorando elpensamiento humanista de César Vallejo, con el fin de desarrollar su sensibilidad literaria. SUBCOMPETENCIA Participa en actividades culturales y de intervención social que, a partir del conocimiento y la valoración del pensamiento humanista de Vallejo, contribuyan al fortalecimiento de su identidad con la Universidad y su realidad local
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD 01
TITULO
VALLEJO, ESCRITOR JOVENCONTENIDOS DE CLASES
Semanas 01
Recorrido vital de César Vallejo en el Perú
Procesa información biográfica y literaria de Vallejo.
Organiza información biográfica y literaria de Vallejo en una línea de tiempo.
Semanas 02
Texto literario: significado connotativo Figuras literarias
Analiza textos literarios y no literarios. Produce textos creativos.
Interpreta textos con lenguaje connotativo. Crea textospoéticos utilizando el lenguaje connotativo.
Semanas 03
Acercamiento metodológico para la comprensión de la poesía de César Vallejo Selección del poema y vocabulario
Analiza textos poéticos.
Interpreta el contenido de textos poéticos a través del método de análisis e interpretación propuesto.
Semanas 04
Los heraldos negros El modernismo
Analiza textos poéticos.
Interpreta poemas seleccionados deLos heraldos negros a través del método de análisis propuesto.
Semanas 05
Análisis del poema seleccionado
UNIDAD 02
TITULO
VALLEJO, DE LA EXPERIMENTACIÓN VERBAL AL COMPROMISO SOCIAL
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 06
Trilce El vanguardismo
Semanas 07
Vallejo en Europa, su labor periodística y el aporte de Georgette Phillipart
Semanas 08
Tema e interpretación del poema seleccionado
Semanas 09Acercamiento metodológico para la comprensión de la narrativa de César Vallejo
Semanas 10
Poemas humanos
Semanas 11
Examen parcial Rezagados y recuperación de comprensión lectora
UNIDAD 03
TITULO
VALLEJO Y LA UNIVERSALIDAD
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 12
Valoración del poema seleccionado
Semanas 13
España, aparta de mí este cáliz
Semanas 14
El tungsteno El indigenismo en el Perú
Semanas 15
La cuentísticade Vallejo
Semanas 16
Examen final Rezagados y recuperación de examen parcial 15 al 20 de julio
MEDIOS Y MATERIALES
1. Documentos impresos y virtuales: Separata, libros y revistas. 2. Material audiovisual e informático: Videos y diapositivas 3. Equipos: Proyector multimedia, ecran, y otros. 4. Otros materiales: Diccionario,CD,pizarra, mota y plumones.
BIBLIOGRAFIA
Abril, X. (1962). César Vallejo ola teoría poética. Madrid: Taurus. Abril, X. (1980). Exégesis trílcica. Lima: Labor. 809 C83 Acosta P., C. (2005). Leer literatura: Ensayos sobre la lectura literatura en el siglo XIX. Bogotá: Magisterio. 868.858 A58 Ángeles C., C. (2009). Poner de pie al 1: Folletos en torno a Vallejo. Lima: Universidad de Ciencias y Humanidades. 868.858 C31 Carrasco, L. (2005). Las ideas estéticas de CésarVallejo. Lima: Pedagógico San Marcos. 868.858 C88 Coyné, A. (1999). Medio siglo con Vallejo. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú. 868.441 V18 De Vallejo, G. (2006). Máscara de cal. Lima: Universidad Ricardo Palma. De Vallejo, G. (1978). Vallejo: allá ellos, allá ellos, allá ellos! Lima: Zalvac. Escobar, A. (1973). Cómo leer a Vallejo. Lima: P.L.V. Editor. Ferrari, A. (1997). El universo...