Fundamentaciones Cortas

FUNDAMENTACIÓN

El aprendizaje del piano como recurso complementario exige contemplar aspectos comunes inherentes al desarrollo de destrezas motrices básicas y aspectos particulares propios de cadauna de las carreras en las cuales está incorporado. En consecuencia, la Asignatura se orienta en función de la singularidad de cada carrera a través de la selección del repertorio de aplicación ypautas de trabajo.



Estudiar un instrumento implica un proceso gradual en el cual es fundamental el seguimiento individual del alumno por parte del profesor. Es necesario crear el espacio para queel alumno interesado en aprender a ejecutar el piano pueda hacerlo de manera sistemática y empírica, a través de la lectura musical y/o a través de una metodología que impliquen otros códigos nonecesariamente académicos, mediante la modalidad de taller.
Los talleres que propongo a continuación son la base de una preparación que a futuro puede devenir en docentes, en el caso de que los alumnosasistentes se incorporen a las carreras musicales del ISAC, como también instrumentistas solistas o integrantes de conjuntos instrumentales.
Los talleres están ideados de manera muy abarcativa parasatisfacer las demandas tanto institucionales como sociales. El alumno asistente al taller de piano puede tener o no conocimientos previos; aquel que los tenga, los profundiza, y aquel que no lostenga, los adquiere. De esta manera, la institución se abre a la comunidad para ofrecer talleres de piano para alumnos aspirantes a ingresar a la carrera, para alumnos de la carrera y docentes, y para lacomunidad en general.
Considero fundamental la implementación de estos talleres ya que facilitarán el avance del alumno en otros espacios curriculares de música y también como motivación a travésdel logro de una producción musical como producto final del taller.



FUNDAMENTACIÓN
Debido a que existe un repertorio de música contemporánea que no se frecuenta, y éste es parte de la...