fundamento de iso

Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, PLAN DE CLASE

1. IDENTIFICACION:

FECHA:14 de agosto de 2014
GRADO: 4-5
NÚMERO DE SESIONES: 5ÁREA O ÁREAS QUE SE INTEGRAN CON LOS RESPECTIVOS ESTÁNDARES:
Matemática.
Interpreta fracciones en diferentes contextos: situaciones de medición, relaciones parte todo,conciente razones yproporciones.

MAESTRO ACOMPAÑANTE:Samuel garzón

PRACTICANTE: brahianrodriguez


2. CONTENIDO TEMÁTICO RELACIONADOS CON LOS ESTÁNDARES Y LOS TEMAS TRASVERSALES:
Fracciones multiplicación pormedio de las regletas

3. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

Como se desarrolla la multiplicación de fraccionarios?


TIEMPO
MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

15 Apertura Saludo yoración: PADRECITO MIO ( anexo 1).
CANCIÓN. Cuando DIOS creó al mundo
Dirigidos por la maestra
Hace ejercicio de respiración Copia de la oración: PADRESITO MIO
letra de la canción: cuando DIOS creóal mundo
Respeta la oración

Atención a la canción y las actividades de iniciación

Desarrolla de manera correcta el ejercicio

35 Exploración yDescubrimiento
Pregunta problematiza dora :
Como se desarrolla la multiplicación de fraccionarios?

Da respuesta a las preguntas desde misconocimientos previos
Conoce e identifica la fracción muestra sus partes y se explica la multiplicación.
.

Realiza la guía dada por el maestro( anexo 2)
Guía de fraccionariosLibro matemáticas 4

Realiz ejercicios de multiplicación de fracciones en problemas.

20 Socialización y
cierre Participación y socialización de la guía desarrollada por los estudiantesAclaramiento de dudas de los estudiantes Guía de actividad Trabajo en clase
Participación
Socialización de la guia

15 Actividades
complementarias...