Fundamento De La Atencion Nutricion

4. Fundamentos de la Atención: Educación,
Nutrición, Actividad Física,
Dejar de fumar, Psicosocial
Cuidado, e Inmunización
Diabetes Care 2015; 38 (Suppl. 1): S20-S30 | DOI: 10.2337 / DC15-S007
DIABETES EDUCACIÓN AUTOGESTIÓN Y APOYO
Recomendaciones
c Las personas con diabetes deben recibir la diabetes educación para el autocuidado
(DSME) y apoyo autocontrol de la diabetes (AACD) de acuerdo con elnacional
normas para DSME y DSMS cuando su diabetes se diagnostica y como
sea ​​necesario a partir de entonces. B
c eficaz de auto-gestión y la calidad de vida son los principales resultados de DSME
y DSMS y debe ser medido y monitoreado como parte de la atención. C
c DSME y DSMS deben abordar las cuestiones psicosociales, como el bienestar emocional
se asocia con resultados de la diabetespositivos. C
programas c DSME y DSMS son lugares apropiados para las personas con prediabetes
a recibir educación y apoyo para desarrollar y mantener comportamientos que
puede prevenir o retrasar la aparición de diabetes. C
c Debido a DSME y DSMS puede resultar en ahorros de costes y mejora de los resultados B,
DSME y DSMS deben reembolsarse adecuadamente por terceros pagadores. E
DSME y DSMS son losprocesos en curso de facilitar el conocimiento, la habilidad y
capacidad necesaria para autocuidado de la diabetes. Este proceso incorpora las necesidades, objetivos,
y experiencias de vida de la persona con diabetes. Los objetivos generales de DSME y
DSMS son para apoyar la toma de decisiones informada, conductas de autocuidado, resolución de problemas,
y la colaboración activa con el teamtoatención de la salud a mejorar los resultados clínicos,
estado de salud y calidad de vida de una manera costo-efectiva (1).
DSME y DSMS son elementos esenciales de la atención de la diabetes (2,3), y la corriente
normas nacionales para DSME y DSMS (1) se basan en la evidencia de sus beneficios.
La educación ayuda a las personas con diabetes inician un autocontrol eficaz y hacer frente
con diabetes cuandoson diagnosticados por primera vez. DSME en curso y DSMS también ayudar
las personas con diabetes a mantener un autocontrol eficaz durante toda la vida
de la diabetes, ya que se enfrentan a nuevos retos y los avances de tratamiento disponibles.
DSME permite a los pacientes (incluidos los jóvenes) para optimizar el control metabólico, prevenir
y tratar las complicaciones, y maximizar la calidad devida en una efectiva relación costo-
forma (2,4).
La mejor práctica actual de DSME es un enfoque basado en la habilidad que se centra en ayudar
las personas con diabetes a hacer elecciones informadas de autogestión (1,2). DSME tiene
cambiado de un enfoque didáctico se centra en el suministro de información al empoderamiento
modelos que se centran en ayudar a las personas con diabetes hacenautogestión informada
decisiones (2). Cuidado de la diabetes se ha desplazado a un enfoque que es más
paciente centrado y coloca a la persona con diabetes y su familia en el
centro del modelo de atención, trabajando en colaboración con profesionales de la salud.
Atención centrada en el paciente es respeten y respondan a las preferencias individuales de los pacientes,
necesidades y valores y se asegurade que los valores del paciente guían todas las decisiones
decisiones (5).
La evidencia de los beneficios
Múltiples estudios han encontrado que DSME se asocia con un mejor conocimiento de la diabetes,
mejora de autocuidado (1), la mejora de los resultados clínicos, tales como menor
Cita sugerida: Asociación Americana de Diabetes.
Fundamentos de la atención: la educación, la nutrición,
la actividadfísica, dejar de fumar, psicosocial
cuidado, y la inmunización. Sec. 4. En las normas
de la atención médica en Diabetesd2015. Diabetes
Care 2015; 38 (Suppl. 1): S20-S30
© 2015 por la Asociación Americana de Diabetes.
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