FUNDAMENTO PEDAGOGICO

PROGRAMA: Lic. Pedagogía Infantil TUTOR: Estrella Tobón Blanco.
CURSO: FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS
CAMPO DE FORMACIÓN: Pedagógico
NÚCLEO DE FORMACIÓN: Pedagógico.
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN ADISTANCIA: VILLAVICENCIO
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Desarrollar en los y las estudiantes una visión general acerca de lo que fue la pedagogía en el siglo XX y a través de ella se reflexione acerca desus implicaciones para la educación del siglo XXI en nuestro país y específicamente para su labor como futuros licenciados en pedagogía.

PRIMER ENCUENTRO.

UNIDAD INTEGRAL O EJE PROBLEMICOCONOCIMIENTOS O CONTENIDOS




FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS

Orientaciones generales del curso
Organización de grupos de trabajo y distribución de temáticas.
Que es el sujeto social.
Pre- saberes.





SEGUNDOENCUENTRO.
UNIDAD INTEGRAL O EJE PROBLEMICO
CONOCIMIENTOS O CONTENIDOS




Conceptos generales y planteamientos pedagógicos de Freinet y Montessori


Educación, pedagogía, currículo y didácticaContexto histórico de Freinet y Montessori
Conceptos de educación y sujeto
Implicaciones actuales para nuestra labor docente








TERCER ENCUENTRO.
UNIDAD INTEGRAL O EJE PROBLEMICO
CONOCIMIENTOS OCONTENIDOS


Planteamientos pedagógicos de Decroly y Makarenko




Contexto histórico
Conceptos de educación y sujeto
Implicaciones actuales
Diseño de un clase, según el planteamiento pedagógico.CUARTO ENCUENTRO.
UNIDAD INTEGRAL O EJE PROBLEMICO
CONOCIMIENTOS O CONTENIDOS

Planteamientos pedagógicos de Illich y Neill





Contexto histórico
Conceptos de educación y sujetoImplicaciones actuales para nuestra labor docente
Diseño de un clase, según el planteamiento pedagógico.



QUINTO ENCUENTRO.
UNIDAD INTEGRAL O EJE PROBLEMICO
CONOCIMIENTOS O CONTENIDOS

Planteamientospedagógicos de Piaget y Vigotsky




Contexto histórico
Conceptos de educación y sujeto
Implicaciones actuales para nuestra labor docente




SEXTO ENCUENTRO.
UNIDAD INTEGRAL O EJE PROBLEMICO...