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Páginas: 2 (259 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2013
“MÉTODOS LÓGICOS”

Al Método Lógico se le define como el conjunto de reglas o medios que se han de seguir o emplear para redescubrir la verdad o para que lademuestre el profesor. Son comunes en todas las disciplinas en las que se tenga que ver con el saber.

Tiene su aplicación en el campo de la Lógica (deductivo), enla ciencia (inductivo), en la estética, Ciencias Sociales. etc. Al igual que en el campo educativo tiene vigencia plena.

Los métodos Lógicos tienen utilidad yvigencia en el campo educativo Por la amplitud de su aplicación, los Métodos Lógicos han despertado en los tratadistas de la educación dos tendencias opuestas: Unaque otorga única y exclusivamente a estos métodos su calidad de verdaderos métodos Didácticos desechando los demás sistemas y procedimientos.
Entre los métodoslógicos tenemos: Inductivo, Deductivo, Analítico y Sintético; además existen los métodos mixtos: Inductivo-Deductivo y Analítico-Sintético.
METODO HISTORICODefinición:
Es todo un proceso organizado y que se basa en la realidad de lo estudiado, para elaborar resultados sobre hechos históricos.
Este método debe lograr quehechos del pasado sean representados fielmente; es volver a traer el pasado pero como copia fiel al original, en palabras sencillas.
En el método histórico sehace uso de las observaciones para intentar probar las afirmaciones hechas en otras investigaciones anteriores.
A través del método histórico se examina la teoría ysu comportamiento en la teoría, en sus distintas etapas y contextos.
Es la misma historia, la que con sus hechos en sí nos llama a clasificarla a fondo.
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