Fundamento

 Trabajo practico N° 1

Tema: “El aprendizaje”

Espacio Curricular: Fundamento filosófico didáctico

Profesor/a:

Alumno:

Curso: 1°

Comision: “C”

Año:2013






Actividades:
Lectura y elaboración de conceptos
Guía:
¿Qué es el aprendizaje?
¿Cómo se manifiesta el aprendizaje humano?
Mediante un ejemplo explique la definición de aprendizajede Ernest Hilgard.
¿Por qué define Schmeck al aprendizaje como un subproducto del pensamiento?
Dé un ejemplo del aprendizaje por repetición.
¿Por qué el aprendizaje es necesario en nuestrasociedad? Refiérase al bagaje cultural generacional.
Explique cuáles son las condiciones biológicas en las que se fundamenta el aprendizaje.
Realice un cuadro comparativo sobre los tipos de aprendizaje.Desarrollo
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas ovalores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintasteorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y,finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. El aprendizaje requiere un cambio relativamenteestable de la conducta del individuo. Este cambio es producido tras asociaciones entre estímulo y respuesta.
Ejemplo de aprendizaje según la definición de Ernest Hilgart: Si un niño se acerca y tocaal horno de un cocina y se quema habrá aprendido que no debe tocar el horno por qué se va a quemar por la experiencia que vivió.
Schmeck define que el aprendizaje es un sub-producto del...