fundamento

_” ¿Por qué triunfo la escuela? O la Modernidad dijo:” Esta es educación, y la escuela respondió: “Yo me ocupo”
La modernidad dice “Esto es educación” porque ya está dado una finalización alalumno a formar; es decir que no tiene un progreso, no puede optar por quien quiere ser. Esto se debió a una completa obediencia hacia su maestro, donde es conocedor de lo absoluto (no se le podíacriticar). Donde los alumnos aprenden materias y asignaturas, pero a su vez aprenden valores y comportamientos aceptados como decir (la verdad, no robar, trabajar).Y no todos reciben la misma educación;dependía mucho de su poción económica. Como para que el alumno pueda ganarse la vida acompañado con los valores de trabajo y de tener un buen estado económico; que tenían que tener un buen estadoeconómico; tenían materias básicas y avanzadas; por si alguno deseaba ingresar a la universidad.La escuela: “Yo me ocupo”. Aparece la “obligatoriedad y gratuidad educativa”. Donde esto es un gran progreso porque la podes adquirir todos y podemos optar por quien queremos ser. Porque a través de la educación nos liberamos y nos formamos para ser personas optimistas.Es el estado quien otorga la distribuciónde la educación hacia el sujeto, para que este devuelva algo a la sociedad (Estado).Educación= Escuela y sociedad= Estado.Aparece el niño, la infancia con otra importancia, el niño tiene que serquitado de la familia, Kant está pensando en un progreso indefinido por un cambio histórico.“Niño pequeño, educando y estudiando”.Se plantea la constitución de sujetos libres, basados en la formación deun ciudadano como portador de derechos y obligaciones. Para con ellos mismos así como para la sociedad.Convirtiendo así la educación es un problema de Estados, es así que cada institución educativa, esincluida al sistema educativo estatal rigiéndose la misma según su lógica, reglamentos, leyes, derechos, etc.B)_ FRASE DEL ALCORÁN:Esta epígrafe tiene que ver con la educación enciclopedista,...