Fundamentos De Alfabetizaci N Digital 1

Fundamentos de alfabetización digital
Ecosistema informacional e Infoxicación: la necesidad de formar a ciudadanos competentes
La información en sus múltiples formas (oral, textual, hipertextual, audiovisual, icónica,
auditiva, multimedia…) es la materia prima de nuestra existencia moderna. Este tiempo actual
del siglo XXI ha sido etiquetado como la era o sociedad informacional y/o delconocimiento
(Burch, 2005), entre otras razones, porque los sujetos de las sociedades urbanas estamos
inmersos en un medio ambiente o ecosistema informacional (Dini y otros, 2011) que nos
inunda de forma diaria.
La información es el elemento indispensable de las nuevas sociedades y las tecnologías
digitales son las herramientas que permiten elaborarla, difundirla y acceder a la misma. Por
ello, eldesarrollo y evolución de nuestra civilización está simbióticamente vinculado con las
Tecnologías de la Información y Comunicación (en adelante, TIC).
La sociedad y la cultura del siglo XXI es líquida –por utilizar una de las metáforas más potentes
y difundida de los últimos años (Bauman, 2006)–, construida a través de múltiples y variadas
formas simbólicas y diseminada mediante tecnologías digitalesdiversas. Frente a la solidez de
las certezas de la cultura decimonónica –vehiculada a través de soportes físicos estables como
el papel– el presente digital nos ha traído un tiempo de relativismo y mutabilidad del
conocimiento, de modas efímeras de las ideas, valores y costumbres, de cambio permanente,
de permisividad de las diferencias, de incertidumbre sobre el futuro mediato. En definitiva, lacultura es más compleja, multivariada y multimodal.
Asimismo, la digitalización de la información está permitiendo crear nuevas formas de
codificación, representación y construcción de la cultura. Conceptos tales como los
hipertextos, los hipermedia, la realidad virtual, las representaciones tridimensionales, los
repositorios de archivos, los RSS, la inteligencia artificial, o la realidad aumentada…han
emergido con fuerza para designar las cambios que genera la tecnología en el modo de
entender y relacionarnos con la producción de información y sus formatos de representación y
difusión.
Las experiencias que obtenemos de la realidad empírica tienden a solaparse y mezclarse con
las experiencias que obtenemos en los espacios virtuales o ciberespacios. Por ello los
ciudadanos del sigloXXI de lassociedades avanzadas y de cultura urbana vivimos
simultáneamente en dos escenarios para la interacción social y cultural. El representado por
nuestra realidad material, física y sensorial, y el escenario de las experiencias virtuales
proporcionado por las variadas y múltiples tecnologías digitales que nos rodean (Internet,
telefonía móvil, videojuegos, redes, tabletas, televisión digital, etc.).En este sentido, las TIC
han alcanzado tal grado de penetración y omnipresencia en nuestra vida que sin ellas
carecemos de identidad y presencia social. Tenemos una identidad reconocible y bien definida
en la vida real, pero nuestra identidad como sujetos será incompleta si carecemos de
visibilidad en los mundos de comunicación virtuales. Hoy en día el joven o el profesional que
no tiene un espaciopropio y reconocible en Internet –sea en formato blog, de sitio web, de
cuenta en una red social, en una lista de distribución de correo electrónico…– no existe en el
ciberespacio y, en consecuencia, está aislado y sin identidad en el ecosistema de comunicación
digital.
Por esta razón las TIC no sólo hemos de definirlas como herramientas o artefactos a través de
los cuáles ejecutamos distintastareas o acciones como puede ser buscar información, redactar
un texto, almacenar datos, elaborar una presentación multimedia, oír música o ver una
película, sino también como un espacio para la comunicación e interacción con otros

Fundamentos de alfabetización digital

individuos y grupos sociales. Las TIC son, en este sentido, uno de los principales escenarios de
la socialización de un sujeto...