fundamentos de biologia I semestre upel

Páginas: 21 (5081 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2014


CURSO:

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN







EXPERTA EN CONTENIDOS:
LIUDMILA PARRA DE GALLARDO
NÚCLEO ARAURE
DISEÑADOR INSTRUCCIONAL:
OSWALDO A. RANGEL R.
NÚCLEO ARAURE

BIENVENIDA

Participante del curso de Sociología de la Educación recibe una cordial bienvenida. Te invito a compartir esta experiencia educativa que permitirá el análisis del hecho educativo desde unaperspectiva sociológica, lo cual te servirá de apoyo teórico - metodológico para los proyectos socio - educativos que desarrolles a lo largo de la carrera y durante el ejercicio profesional en el rol del docente investigador del entorno comunitario donde desempeñes la acción educativa.
En un esfuerzo compartido, participante - facilitador, iniciemos este transitar hacia nuestra meta.


CURRICULUMEXPERTA EN CONTENIDOS:
SOCIÓLOGA LIUDMILA PARRA DE GALLARDO

Nací en Acarigua, Estado Portuguesa, venezolana, casada, dos hijos. Socióloga, egresada de la Universidad Central de Venezuela en 1976, con cursos en el área de desarrollo comunitario e investigación: “Conducción de Grupo”, “Dinámica de Grupo”, “Elaboración de Proyectos Sociales”, “Evaluación de Proyectos Sociales”, “Formación deCooperativas”, “Investigación Acción”, entre otros.

Cursé la Maestría de Ciencias de la educación en la Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. Núcleo Barquisimeto, actualmente en proceso de la tesis. Desde 1998 curso la Maestría en Administración de Nuevas Tecnologías, dictada por el Instituto Tecnológico de Monterrey, México (ITESM).

Durante 19 años ejercí el cargo deSocióloga en instituciones públicas del país, como responsable de departamentos de Bienestar Social. En 1990 me inicié en el campo docente en un Instituto Universitario de Tecnología. Ingresé a la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Núcleo Araure, en 1991 y en la actualidad desempeño el cargo de docente ordinaria, categoría Instructor, tiempo completo, cumpliendo funciones administrativascomo responsable de Bienestar Estudiantil.

Desde 1999 formo parte del equipo de investigación del Consejo de Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT), como miembro responsable de dos (2) proyectos de investigación del Programa Producción, Productividad y Sustentabilidad Agrícola.

DISEÑADOR INSTRUCCIONAL
Prof. OSWALDO ANTONIO RANGEL RANGEL

Nací en Araure,Estado Portuguesa en el año 1954. Casado, tres (3) hijos. Profesor en Educación Integral. Mención Matemática (UPEL-IMPM, 1989) y Especialista en Gerencia Educacional (UPEL-IMPM, 1999). Actualmente curso la Maestría en Administración de Tecnología Educativa (Universidad Simón Rodríguez - Tecnológico de Monterrey).
En el campo profesional, trabajé como profesor por horas en educación básica, media yprofesional (U.E.N. "Hilarión López", Araure, 79-96 y U.E.N "Andrés E. Blanco", Payara, 84-89) y como Coordinador Laboratorio Computación (U.E.N. "Hilarión López", Araure, 95-96).
En el nivel de educación superior, trabajé como Profesor de Matemática y Lógica. (C.U. Fermín Toro, Extensión Acarigua, 90-97), Coordinador de Pasantías (C.U. Fermín Toro, Extensión Acarigua, 92-95) y Tutor -Facilitador de Matemática (UPEL - IMPM, Extensión Acarigua, 90-92).
Desde 1993, estoy trabajando como Facilitador de Geometría, en la U.N.E.S.R., Núcleo Araure, he sido responsable de Control de Estudios (96-98), Coordinador Académico Cursos de Avance y Nivelación (Agosto 99), actualmente soy Ordinario - Tiempo Completo, categoría Instructor y soy Coordinador de los Cursos en Línea en el Núcleo (PeríodoB-99)




INTRODUCCIÓN

JUSTIFICACIÓN.
En el contexto de la Reforma del Sistema Educativo venezolano, surgen innovaciones pedagógicas orientadas a mejorar la calidad educativa. Las innovaciones demandan la formación de un nuevo docente que incorpore en el curriculum una educación significativa a partir del estudio sociológico de la realidad educativa. Estas propuestas requieren de un...
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