Fundamentos de Ciencias Economicas

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1. ¿Por qué se dice que la ciencia no puede ser verdadera en sentido
absoluto, ni final e incorregible?
Porque la ciencia se encuentra en constante desarrollo, cada día va
perfeccionando sus conocimientos o puede que caiga en ciertos errores que
posteriormente sean identificados y corregidos. No se puede tener la certezade
tener la verdad absoluta, porque el conocimiento es limitado.
2. ¿Cuál es la diferencia entre ciencia y mitología?
En que la ciencia admite que sus conocimientos no son verdades absolutas y que
pueden corregirse mientras que la mitología afirma que los datos que aporta son
verdaderos en su totalidad, no admite cuestionamientos.
3. ¿Qué afirmaciones hace la ciencia?
Que es más verdaderaque cualquier modelo no científico del mundo, que es
capaz de probar esa pretensión de verdad a través de la contrastación empírica,
que es capaz de descubrir sus propias deficiencias y de corregirlas.
4. ¿Qué desventajas tienen las especulaciones no científicas?
No plantean cuestiones propias y limpiamente formuladas sino problemas con
supuestos falsos e insostenibles, no proponen hipótesisni procedimientos
fundamentados y contrastables, no trazan contrastaciones objetivas de sus tesis y
de sus supuestas fuentes de conocimiento, no suscitan nuevos problemas.
5. ¿Cuál es el objetivo de la ciencia?
El perfeccionamiento continuo de sus productos teóricos: las teorías; y de sus
medios (métodos y técnicas), así como la sujeción de territorios cada vez mayores
a su poder.
6. ¿Enqué direcciones puede desarrollarse el conocimiento ordinario?
Conocimiento técnico, protociencia o ciencia embrionaria, pseudociencia.
7. ¿Qué es el conocimiento técnico?
Es el conocimiento especializado, pero no científico, que caracteriza a las artes y
las habilidades profesionales.
8. Mencione 3 ejemplos de conocimiento técnico:
Escultura, herrería, carpintería.

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9. ¿Qué es la protociencia o ciencia embrionaria?
Es un trabajo cuidadoso, pero sin objetivo teorético (conocimiento teórico), de
observación y experimentación.
10. Mencione un ejemplo de la protociencia:
La medicina popular.
11. ¿Qué es la pseudociencia?
Es un cuerpo de creencias y prácticas cuyos cultivadores deseaningenua o
maliciosamente, dar como ciencia aunque no comparte con ésta ni el
planteamiento, ni las técnicas, ni el cuerpo de conocimiento.
12. Mencione dos ejemplos de la pseudociencia:
El horóscopo, hechiceros.
13. ¿Cómo se relaciona la ciencia con el conocimiento técnico?
La ciencia utiliza las habilidades artesanas, las cuales a su vez, se enriquecen
frecuentemente con el conocimientocientífico.
14. ¿Cuál es la relación de la ciencia con la protociencia?
Raras veces la ciencia usa algunos datos en bruto conseguidos por la
protociencia, los pule y los amplía, los refuerza con el estudio científico.
15. ¿Qué relación existe entre la ciencia y la pseudociencia?
A veces, una ciencia ha nacido de una pseudociencia, y en ocasiones una teoría
científica ha cristalizado en dogma hastael punto de dejar de corregirse a sí
misma y convertirse en pseudociencia.
16. ¿Qué es lo malo de la pseudociencia?
Que es básicamente falsa. Además se niega a fundamentar sus doctrinas y a
someterlas a contraste mediante la experimentación, es incontrastable. La
pseudociencia carece de mecanismo auto corrector, por ello no puede progresar.
Su objetivo es influir en las cosa y en los sereshumanos.
17. ¿Cuál es el doble objetivo de las ciencias naturales?
Descubrir la esencia de los fenómenos de la naturaleza, conocer sus leyes y
prever sobre su base los nuevos fenómenos. Señalar las posibilidades de aplicar
en la práctica las leyes sobre la naturaleza, que han sido conocidas.

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