Fundamentos De Educacion Ambientaa

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN ENFERMERIA SEMIESCOLARIZADA




MODULO DE ATENCION A LA SALUD



2 EDUCACION AMBIENTAL

Actividad de aprendizaje 1
Fundamentos de la educación ambiental


ALUMNA: GONZALEZ GUADALUPE
NOVIEMBRE DE 2012


INDICE
Introducción………………………………………………………………………….2
Desarrollo…………………………………………………………………………3
Fundamentos legales de la educación ambiental …………………3
Educación ambiental…………………………………………….…….……4
Ecología ………………………………………………………………………4
Medio ambiente …………………………………………………….………..4
Salud Ambiental ……………………………………………………….…..4
Ecosistema ………………………………………………………..………….4
Sus componentes ……………………………………………………4
Sus características……………………………………..……….……5
Losprocesos…………………………………………..……………...5
Fenómenos ecológicos que generan salud/enfermedad.. …………….7
Los riesgos y peligros que existen en el medio ambiente para la salud y medios generales de protección para evitar esos riesgos…..7
Los problemas ecológicos del hombre contemporáneo………………8

Comentarios……………………………………………………………..……………10
Referencias bibliográficas……………………………………...…………………..10



INTRODUCCION
Aunque inherente ya al propio conocimiento humano desde suscomienzos como especie, en forma de instinto desde nuestros antepasados mas primitivos, la conciencia de que en la tierra existe una intima relación entre todos los seres vivos y el medio físico sobre el que se desarrollan y que es de vital importancia en nuestros tiempos desde la familia fomentar el cuidado de esa relación que es importante para la subsistencia del hombre, porque a pesar de que sehan desarrollado mediante el empleo de la ciencia y la tecnología una mejor calidad de vida aun seguimos dependiendo biológicamente de recursos naturales que se mantienen en los ecosistemas y que nuestras actividades no han sido benéficas para la naturaleza, causando deterioro de nuestro medio ambiente.
Mundialmente se han preocupado las grandes industrias por generar estrategias para generar unaecología mas sustentable, nosotros también tenemos ese compromiso desde nuestra familia, en el trabajo contribuir en el cuidado, no todo depende del gobierno.
Es por ello que considero que conozcamos todo en materia ambiental para ser generadores de estrategias para mantener en optimas condiciones esa relación que tenemos los seres vivos en el medio ambiente y también en el ámbito legal conocerla normatividad poder exigir a nuestras autoridades el cumplimiento de las mismas a través de nuestros diputados locales de nuestras comunidades o aéreas laborales.













DESARROLLO
El estudio de las interacciones entre los seres humanos y su entorno se remonta a los antiguos griegos, quienes creían que el entorno físico determinaba la cultura y la conducta. Sostenían quelos climas cálidos provocaban inactividad, mientras que los climas con diversidad de estaciones eran fuentes de salud y equilibrio. Este punto de vista, llamado determinismo ambiental, se ha mantenido hasta el siglo XX. Sin embargo, durante el siglo XIX el aumento de datos arqueológicos y etnográficos demostró que desde que los seres humanos han utilizado la cultura para superar las dificultadesambientales y que actualmente la ecología humana se incluye dentro de un amplio marco ecológico y evolutivo, e incluye el estudio del impacto humano sobre el entorno, la nutrición, los desastres ecológicos y la demografía. Aunque el alcance de la ecología humana es inmenso, existe un aspecto común que es la comprensión del modo en que los seres humanos responden a su entorno, sea éste genético,fisiológico, de conducta o de cultura.
El impacto ambiental es un choque causado también por la acción humana que ha llegado a destruir plantas y animales, causando desequilibrios en el medio ambiente. contaminación atmosférica. Por ello el gobierno mexicano ha decretado normas, leyes para preservar en materia de medio ambiente y ecología,...