Fundamentos De Epidemiologia

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Nombre: martha alicia diaz nunes

Grupo: 8

Asesor: cecilia camacho salazar

Actividad de aprendizaje: 1

Tema: fundamentos de la educación ambiental

Mexicali BC. 9 de abril de 2011

INDICE DEL CONTENIDO

*Cuáles son los fundamentos legales de la educación ambiental
*Qué es Educación ambiental
*Qué es Ecología
*Qué es Medio Ambiente
*Qué es Salud Ambiental
*Qué es unEcosistema
*Cuáles son los componentes de un ecosistema
*Cuáles son las características de un Ecosistema
*Cuáles son los procesos de los ecosistemas
*Qué fenómenos ecológicos generan la Salud y /o Enfermedad
*Cuáles son riesgos y peligros que existen en el medio ambiente para la salud
*Cuáles son los medios generales de protección para evitar esos riesgos
*Cuáles son los problemasecológicos del hombre contemporáneo

SINTESIS

La siguiente investigación se refiere a la educación ambiental donde se define como el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendencias a comprender y aprender la relación mutua entre el hombre, cultura y medio biofísico circunalte.
También es una corriente internacional y acción su meta es procurarcambios culturales y sociales que provoquen la mejora ambiental y desarrollo.

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CUALES SON LOS FUNDAMENTOS LEGALES DE LA EDUCACION AMBIENTAL

Los gobiernos están empeñados en regular el uso y tratamiento adecuado del medio ambiente y la protección de la ecología del planeta, y en este afán surge una problemática especial, contradicciones entre empresas, gobiernos, derechos de losciudadanos, desembolsos en prácticas de protección, valuación de los perjuicios y daños al medio ambiente, acciones de prevención, etc. Tales actividades requieren ser controladas, fiscalizadas, cuantificadas, proyectadas, valorizadas, etc.        

EDUCACION AMBIENTAL

Es un proceso donde se reconocen valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendencias a comprenderla relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofisico; es un proceso continuo en el cual los individuos y la colectividad toman conciencia de su medio y adquieren los valores, las competencias y voluntad para hacer capaces actuar en la resolución de problemas actuales y futuro del medio ambiente.
También es un proceso que guía tanto a individuos como a grupos que vivan sus vidas,crezcan sus cultivos fabriquen sus productos, compren, desarrollen etc.…, de manera que minimizan lo mas posible la degradación del paisaje o características geológicas de una region, la contaminación del aire, agua o suelo y amenazas a la supervivencia de otras especies de plantas y animales.

LA ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE

Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de suestructura y fisiología y también del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores físicos y biológicos se combinan para formar una gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. Así, la vida de un ser vivo está estrechamente ajustada a las condiciones físicas de su ambiente y también a las bióticas, es decir a la vida de sus semejantes y de todas las otras clases deorganismos que integran la comunidad de la cual forma parte.
Cuanto más se aprende acerca de cualquier clase de planta o animal, se ve con creciente claridad que cada especie ha sufrido adaptaciones para sobrevivir en un conjunto particular de circunstancias ambientales. Cada una puede demostrar adaptaciones al viento, al sol, a la humedad, la temperatura, la salinidad y otros aspectos del medioambiente físico, así como adaptaciones a plantas y animales específicos que viven en la misma región.
La ecología se ocupa del estudio científico de las interrelaciones entre los organismos y sus ambientes, y por tanto de los factores físicos y biológicos que influyen en estas relaciones y son influidos por ellas. Pero las relaciones entre los organismos y sus ambientes no son sino el resultado de...