Fundamentos De Gerencia
Páginas: 34 (8496 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2011
LECTURA
UNIVERSIDAD DE LA SALLE
ESPECIALIZACIÓN GERENCIA DE PROYECTOS DE INGENIERÍA
MÓDULO: FUNDAMENTOS DE GERENCIA
JULIO DE 2011
Material académico de lectura
PRIMERA PARTE: Contexto y tendencias.
(Foro en Clase y Relatoría escrita, todos los estudiantes)
Reflexiones:
“Somos integrantes de la clase burocrática. En nuestra calidad de ejecutivos, gerentes y supervisores hemosaprendido a utilizar la tecnología de la administración- las reuniones de planeación, las reuniones de presupuesto y los sistemas de medición de desempeño- para lograr que se hagan las cosas. Más importante todavía es el hecho de que hemos aprendido a apalancar las prerrogativas de nuestros cargos, nuestro acceso al poder y nuestro pulido profesionalismo, para salir adelante.
El simple hecho dehablar de revolución- especialmente de una revolución administrativa-nos pone los pelos de punta.
¿Quién quedaría arriba en caso de que las reglas y las funciones administrativas dieran vuelco?
Sin embargo, a pesar de nuestras reservas, sabemos que la tesis central de Kukn es indiscutible: el verdadero progreso exige una revolución”….. “Lo que obstruye finalmente el desempeño de la organizaciónno es su modelo operativo, ni su modelo empresarial, sino su modelo administrativo.” (Gary Hamel, El futuro de la Administración, 2008)
Contexto general:
Teniendo en cuenta lo sucedido con la globalización y la sociedad del conocimiento, es importante revisar la forma como han venido cambiando las necesidades, características y papeles que juegan las organizaciones dentro de los nuevosescenarios para el siglo XXI, especialmente para comprender los espacios de actuación que tendrá el gerente de las nuevas organizaciones.
El conocimiento de las nuevas realidades internacionales y locales, así como el comportamiento de los actores que decidan sobre las nuevas condiciones, debe permitir aclarar cuál es el gerente o gestor que requieren las organizaciones, su comportamiento, susresponsabilidades, los procesos de cambio así como el diseño de objetivos, políticas y estrategias.
Dentro de las nuevas realidades empresariales, Marco Elías Contreras B. ,manifiesta: se ha venido planteando de tiempo atrás que las condiciones imperantes en el mundo actual y sus tendencias hacia el futuro, obligan a nuestro país, a través de sus organizaciones, a prepararse para interactuarcompetitivamente. Esto exige, entre otros aspectos, una revisión de la concepción y de las prácticas curriculares para la formación de los profesionales en general y de los administradores de Instituciones en particular. El nuevo profesional administrador, debe estar preparado para interactuar en los nuevos escenarios del mundo, en los cuales unos buenos conocimientos científico- técnico no legarantizan por sí solos el éxito en su desempeño profesional, como tampoco una adecuada aceptación por parte de las organizaciones empresariales e Institucionales.
En nuestro planeta, se han venido presentando cambios y transformaciones radicales en campos como el económico, tecnológico, geopolítico y organizacional.
El Escenario Económico
Se ha observado importantes modificaciones en el ordeneconómico internacional. Ha continuado en forma apremiante el proceso de globalización económica con claras caracterizaciones en aspectos como la rápida reacción de los mercados a los cambios, la innovación tecnológica y la productividad, la concreción de nuevas formas de integración a través de la constitución de bloques regionales y subregionales.
El fortalecimiento del capitalismo y porende la consolidación del sistema de libre empresa ha conllevado la aplicación de nuevas reglas por parte del Comercio Internacional. La integración regional se ha convertido en mecanismo para la liberación de los mercados, la desregulación de las economías y la inserción de los países en la economía mundial.
En el marco de la globalización de la economía mundial han venido tomando posiciones...
UNIVERSIDAD DE LA SALLE
ESPECIALIZACIÓN GERENCIA DE PROYECTOS DE INGENIERÍA
MÓDULO: FUNDAMENTOS DE GERENCIA
JULIO DE 2011
Material académico de lectura
PRIMERA PARTE: Contexto y tendencias.
(Foro en Clase y Relatoría escrita, todos los estudiantes)
Reflexiones:
“Somos integrantes de la clase burocrática. En nuestra calidad de ejecutivos, gerentes y supervisores hemosaprendido a utilizar la tecnología de la administración- las reuniones de planeación, las reuniones de presupuesto y los sistemas de medición de desempeño- para lograr que se hagan las cosas. Más importante todavía es el hecho de que hemos aprendido a apalancar las prerrogativas de nuestros cargos, nuestro acceso al poder y nuestro pulido profesionalismo, para salir adelante.
El simple hecho dehablar de revolución- especialmente de una revolución administrativa-nos pone los pelos de punta.
¿Quién quedaría arriba en caso de que las reglas y las funciones administrativas dieran vuelco?
Sin embargo, a pesar de nuestras reservas, sabemos que la tesis central de Kukn es indiscutible: el verdadero progreso exige una revolución”….. “Lo que obstruye finalmente el desempeño de la organizaciónno es su modelo operativo, ni su modelo empresarial, sino su modelo administrativo.” (Gary Hamel, El futuro de la Administración, 2008)
Contexto general:
Teniendo en cuenta lo sucedido con la globalización y la sociedad del conocimiento, es importante revisar la forma como han venido cambiando las necesidades, características y papeles que juegan las organizaciones dentro de los nuevosescenarios para el siglo XXI, especialmente para comprender los espacios de actuación que tendrá el gerente de las nuevas organizaciones.
El conocimiento de las nuevas realidades internacionales y locales, así como el comportamiento de los actores que decidan sobre las nuevas condiciones, debe permitir aclarar cuál es el gerente o gestor que requieren las organizaciones, su comportamiento, susresponsabilidades, los procesos de cambio así como el diseño de objetivos, políticas y estrategias.
Dentro de las nuevas realidades empresariales, Marco Elías Contreras B. ,manifiesta: se ha venido planteando de tiempo atrás que las condiciones imperantes en el mundo actual y sus tendencias hacia el futuro, obligan a nuestro país, a través de sus organizaciones, a prepararse para interactuarcompetitivamente. Esto exige, entre otros aspectos, una revisión de la concepción y de las prácticas curriculares para la formación de los profesionales en general y de los administradores de Instituciones en particular. El nuevo profesional administrador, debe estar preparado para interactuar en los nuevos escenarios del mundo, en los cuales unos buenos conocimientos científico- técnico no legarantizan por sí solos el éxito en su desempeño profesional, como tampoco una adecuada aceptación por parte de las organizaciones empresariales e Institucionales.
En nuestro planeta, se han venido presentando cambios y transformaciones radicales en campos como el económico, tecnológico, geopolítico y organizacional.
El Escenario Económico
Se ha observado importantes modificaciones en el ordeneconómico internacional. Ha continuado en forma apremiante el proceso de globalización económica con claras caracterizaciones en aspectos como la rápida reacción de los mercados a los cambios, la innovación tecnológica y la productividad, la concreción de nuevas formas de integración a través de la constitución de bloques regionales y subregionales.
El fortalecimiento del capitalismo y porende la consolidación del sistema de libre empresa ha conllevado la aplicación de nuevas reglas por parte del Comercio Internacional. La integración regional se ha convertido en mecanismo para la liberación de los mercados, la desregulación de las economías y la inserción de los países en la economía mundial.
En el marco de la globalización de la economía mundial han venido tomando posiciones...
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